بررسی رابطه تفکر انتقادی و راهبردهای یادگیری زبان توسط فراگیران زبان انگلیسی در ایران
مطالعه حاضر به بررسی رابطه بین تفکر انتقادی و استفاده از راهبردهای مستقیم و غیر مستقیم یادگیری زبان توسط فراگیران زبان انگلیسی در ایران میپردازد. در این مطالعه،100 دانشجو زبان انگلیسی در دانشگاه آزاد اسلامی کرج به دو پرسشنامه تفکر انتقادی و راهبردهای یادگیری زبان پاسخ دادند. نتایج حاصل بیانگر وجود...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Shahid Rajaee Teacher Training University (SRTTU)
2011-03-01
|
| Series: | Fanāvarī-i āmūzish |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jte.sru.ac.ir/article_283_dce35646262d9509febecebac72d459c.pdf |
| _version_ | 1828793899517214720 |
|---|---|
| author | جهانبخش نیکوپور محمد حسن امینی فارسانی مریم نصیری |
| author_facet | جهانبخش نیکوپور محمد حسن امینی فارسانی مریم نصیری |
| author_sort | جهانبخش نیکوپور |
| collection | DOAJ |
| description | مطالعه حاضر به بررسی رابطه بین تفکر انتقادی و استفاده از راهبردهای مستقیم و غیر مستقیم یادگیری زبان توسط فراگیران زبان انگلیسی در ایران میپردازد. در این مطالعه،100 دانشجو زبان انگلیسی در دانشگاه آزاد اسلامی کرج به دو پرسشنامه تفکر انتقادی و راهبردهای یادگیری زبان پاسخ دادند. نتایج حاصل بیانگر وجود رابطه آماری معنیدار بین راهبردهای استفاده از فرآیندهای ذهنی، سازماندهی و ارزیابی یادگیری و یادگیری به همراه دیگران با تفکر انتقادی میباشد. در حالی که رابطه آماری معنیداری بین راهبردهای به خاطر سپردن مطالب، استفاده از روشهای جبرانی، و مهار احساساتبا تفکر انتقادی مشاهده نشد. |
| first_indexed | 2024-12-12T03:35:54Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-870dc66578de4324aaf2b33af3520f0d |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2008-0441 2345-5462 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-12-12T03:35:54Z |
| publishDate | 2011-03-01 |
| publisher | Shahid Rajaee Teacher Training University (SRTTU) |
| record_format | Article |
| series | Fanāvarī-i āmūzish |
| spelling | doaj.art-870dc66578de4324aaf2b33af3520f0d2022-12-22T00:39:49ZfasShahid Rajaee Teacher Training University (SRTTU)Fanāvarī-i āmūzish2008-04412345-54622011-03-0153175180283بررسی رابطه تفکر انتقادی و راهبردهای یادگیری زبان توسط فراگیران زبان انگلیسی در ایرانجهانبخش نیکوپور0محمد حسن امینی فارسانی1مریم نصیری2گروه زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمالدانشجوی کارشناسی ارشد،گروه زبان انگلیسی، دانشگاه تربیت معلم تهراندانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستانمطالعه حاضر به بررسی رابطه بین تفکر انتقادی و استفاده از راهبردهای مستقیم و غیر مستقیم یادگیری زبان توسط فراگیران زبان انگلیسی در ایران میپردازد. در این مطالعه،100 دانشجو زبان انگلیسی در دانشگاه آزاد اسلامی کرج به دو پرسشنامه تفکر انتقادی و راهبردهای یادگیری زبان پاسخ دادند. نتایج حاصل بیانگر وجود رابطه آماری معنیدار بین راهبردهای استفاده از فرآیندهای ذهنی، سازماندهی و ارزیابی یادگیری و یادگیری به همراه دیگران با تفکر انتقادی میباشد. در حالی که رابطه آماری معنیداری بین راهبردهای به خاطر سپردن مطالب، استفاده از روشهای جبرانی، و مهار احساساتبا تفکر انتقادی مشاهده نشد.http://jte.sru.ac.ir/article_283_dce35646262d9509febecebac72d459c.pdfتفکر انتقادیراهبردهای یادگیری زبانفراگیران زبان انگلیسی در ایران |
| spellingShingle | جهانبخش نیکوپور محمد حسن امینی فارسانی مریم نصیری بررسی رابطه تفکر انتقادی و راهبردهای یادگیری زبان توسط فراگیران زبان انگلیسی در ایران Fanāvarī-i āmūzish تفکر انتقادی راهبردهای یادگیری زبان فراگیران زبان انگلیسی در ایران |
| title | بررسی رابطه تفکر انتقادی و راهبردهای یادگیری زبان توسط فراگیران زبان انگلیسی در ایران |
| title_full | بررسی رابطه تفکر انتقادی و راهبردهای یادگیری زبان توسط فراگیران زبان انگلیسی در ایران |
| title_fullStr | بررسی رابطه تفکر انتقادی و راهبردهای یادگیری زبان توسط فراگیران زبان انگلیسی در ایران |
| title_full_unstemmed | بررسی رابطه تفکر انتقادی و راهبردهای یادگیری زبان توسط فراگیران زبان انگلیسی در ایران |
| title_short | بررسی رابطه تفکر انتقادی و راهبردهای یادگیری زبان توسط فراگیران زبان انگلیسی در ایران |
| title_sort | بررسی رابطه تفکر انتقادی و راهبردهای یادگیری زبان توسط فراگیران زبان انگلیسی در ایران |
| topic | تفکر انتقادی راهبردهای یادگیری زبان فراگیران زبان انگلیسی در ایران |
| url | http://jte.sru.ac.ir/article_283_dce35646262d9509febecebac72d459c.pdf |
| work_keys_str_mv | AT jhạnbkẖsẖnyḵwpwr brrsyrạbṭhtfḵrạntqạdywrạhbrdhạyyạdgyryzbạntwsṭfrạgyrạnzbạnạnglysydrạyrạn AT mḥmdḥsnạmynyfạrsạny brrsyrạbṭhtfḵrạntqạdywrạhbrdhạyyạdgyryzbạntwsṭfrạgyrạnzbạnạnglysydrạyrạn AT mrymnṣyry brrsyrạbṭhtfḵrạntqạdywrạhbrdhạyyạdgyryzbạntwsṭfrạgyrạnzbạnạnglysydrạyrạn |