Avaliação do conhecimento sobre fotoproteção e da exposição solar de estudantes universitários

Introdução: O número de casos de carcinoma cutâneo tem aumentado cada vez mais e vem determinando a necessidade de aprimorar estratégias de saúde economicamente eficazes para prevenir a doença e suas complicações. Objetivo: Realizar estudo transversal, tendo os dados sido...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Caroline Nunes Ferreira, Tais Freire Galvão, Priscila Gava Mazzola, Gislaine Ricci Leonardi
Format: Article
Language:English
Published: Sociedade Brasileira de Dermatologia (SBD) 2018-01-01
Series:Surgical & Cosmetic Dermatology
Subjects:
Online Access:http://www.surgicalcosmetic.org.br/detalhe-artigo/619/Avaliacao-do-conhecimento-sobre-fotoprotecao-e-da-exposicao-solar-de-estudantes-universitarios
Description
Summary:Introdução: O número de casos de carcinoma cutâneo tem aumentado cada vez mais e vem determinando a necessidade de aprimorar estratégias de saúde economicamente eficazes para prevenir a doença e suas complicações. Objetivo: Realizar estudo transversal, tendo os dados sido coletados diretamente com os participantes, por meio da aplicação de questionário. Métodos: Com os dados coletados realizou-se o cálculo da regressão logística bivariada, obtendo-se a razão de chances (OR) e o intervalo de confiança (IC) 95% entre as variáveis independentes e o comportamento de risco, o qual foi determinado pela não utilização diária de filtro solar e/ou outros meios de fotoproteção. A amostra foi composta por 200 estudantes, 50% da área de exatas e 50% da área biológica. Resultados: Não foi constatada diferença significativa entre o comportamento dos graduandos nas diferentes áreas analisadas. Mulheres apresentaram menor comportamento de risco em relação aos homens (OR=0,07; IC95%: 0,01-0,56). Conclusões: A maior parte dos universitários não se protege da exposição solar adequadamente, sendo esse comportamento de risco inferior nas mulheres. Ações de fotoeducação são importantes entre os estudantes
ISSN:1984-5510
1984-8773