Neformaliojo mokymosi pripažinimas organizuojant profesinį rengimą: socialinės partnerystės aspektas

Straipsnyje apžvelgiama švietimo ir veikslo sistemų sąveikos raida, siekiant efektyvesnio profesinio rengimo organizavimo. Diskutuojama socialinių partnerių funkcijų ir atsakomybės išplėtimo galimybės klausimu, atliekant neformaliuoju ir savaiminiu mokymusi įgytos kompetencijos vertinimą ir pripažin...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rimantas Laužackas, Lina Kaminskienė
Format: Article
Language:English
Published: Vilnius University Press 2016-01-01
Series:Acta Paedagogica Vilnensia
Subjects:
Online Access:http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9612
_version_ 1819048596288307200
author Rimantas Laužackas
Lina Kaminskienė
author_facet Rimantas Laužackas
Lina Kaminskienė
author_sort Rimantas Laužackas
collection DOAJ
description Straipsnyje apžvelgiama švietimo ir veikslo sistemų sąveikos raida, siekiant efektyvesnio profesinio rengimo organizavimo. Diskutuojama socialinių partnerių funkcijų ir atsakomybės išplėtimo galimybės klausimu, atliekant neformaliuoju ir savaiminiu mokymusi įgytos kompetencijos vertinimą ir pripažinimą.
first_indexed 2024-12-21T11:18:46Z
format Article
id doaj.art-8733fac20610461b87706b9307331d31
institution Directory Open Access Journal
issn 1392-5016
1648-665X
language English
last_indexed 2024-12-21T11:18:46Z
publishDate 2016-01-01
publisher Vilnius University Press
record_format Article
series Acta Paedagogica Vilnensia
spelling doaj.art-8733fac20610461b87706b9307331d312022-12-21T19:05:51ZengVilnius University PressActa Paedagogica Vilnensia1392-50161648-665X2016-01-011210.15388/ActPaed.2004.12.9612Neformaliojo mokymosi pripažinimas organizuojant profesinį rengimą: socialinės partnerystės aspektasRimantas LaužackasLina KaminskienėStraipsnyje apžvelgiama švietimo ir veikslo sistemų sąveikos raida, siekiant efektyvesnio profesinio rengimo organizavimo. Diskutuojama socialinių partnerių funkcijų ir atsakomybės išplėtimo galimybės klausimu, atliekant neformaliuoju ir savaiminiu mokymusi įgytos kompetencijos vertinimą ir pripažinimą.http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9612pasiūlapaklausakoordinacinis modelisneformalus ir savaiminis mokymasisįgūdžių pripažinimaskompetencijos
spellingShingle Rimantas Laužackas
Lina Kaminskienė
Neformaliojo mokymosi pripažinimas organizuojant profesinį rengimą: socialinės partnerystės aspektas
Acta Paedagogica Vilnensia
pasiūla
paklausa
koordinacinis modelis
neformalus ir savaiminis mokymasis
įgūdžių pripažinimas
kompetencijos
title Neformaliojo mokymosi pripažinimas organizuojant profesinį rengimą: socialinės partnerystės aspektas
title_full Neformaliojo mokymosi pripažinimas organizuojant profesinį rengimą: socialinės partnerystės aspektas
title_fullStr Neformaliojo mokymosi pripažinimas organizuojant profesinį rengimą: socialinės partnerystės aspektas
title_full_unstemmed Neformaliojo mokymosi pripažinimas organizuojant profesinį rengimą: socialinės partnerystės aspektas
title_short Neformaliojo mokymosi pripažinimas organizuojant profesinį rengimą: socialinės partnerystės aspektas
title_sort neformaliojo mokymosi pripazinimas organizuojant profesini rengima socialines partnerystes aspektas
topic pasiūla
paklausa
koordinacinis modelis
neformalus ir savaiminis mokymasis
įgūdžių pripažinimas
kompetencijos
url http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9612
work_keys_str_mv AT rimantaslauzackas neformaliojomokymosipripazinimasorganizuojantprofesinirengimasocialinespartnerystesaspektas
AT linakaminskiene neformaliojomokymosipripazinimasorganizuojantprofesinirengimasocialinespartnerystesaspektas