Paulo Freire e Educação Popular: práxis descolonizadoras em tempos neoconservadores
Neste ensaio, refletimos sobre possibilidades de leituras descolonizadoras na Educação Superior, articuladas aos princípios da Educação Popular, principalmente, aqueles presentes nas obras de Paulo Freire e de autoras/es latino-americanas/os. Metodologicamente apoiamo-nos na emersão e problematizaçã...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2022-03-01
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| Series: | Reflexão & Ação |
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| Online Access: | https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/15894 |
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| author | Fabiana Rodrigues de Sousa Valéria Oliveira de Vasconcelos |
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| description | Neste ensaio, refletimos sobre possibilidades de leituras descolonizadoras na Educação Superior, articuladas aos princípios da Educação Popular, principalmente, aqueles presentes nas obras de Paulo Freire e de autoras/es latino-americanas/os. Metodologicamente apoiamo-nos na emersão e problematização de temas geradores como colonialidade do poder, invasão cultural, consciência crítica, resistência e utopia. Indicando pesquisas ancoradas em aportes freireanos, apontamos, por fim, considerações sobre a viabilidade de assumirmos a insubmissão e resistência, frente aos retrocessos vivenciados em nosso país, como bandeira coletiva na luta contra o fascismo e toda forma de opressão.
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| series | Reflexão & Ação |
| spelling | doaj.art-8764fe3ef89c44298cce53d8e0b985fb2022-12-22T02:44:44ZporEditora da Universidade de Santa Cruz do SulReflexão & Ação0103-88421982-99492022-03-01072210.17058/rea.v30i1.1589413598Paulo Freire e Educação Popular: práxis descolonizadoras em tempos neoconservadoresFabiana Rodrigues de Sousa0Valéria Oliveira de Vasconcelos1Universidade Federal de São CarlosCentro Universitário Salesiano de São Paulo - UNISALNeste ensaio, refletimos sobre possibilidades de leituras descolonizadoras na Educação Superior, articuladas aos princípios da Educação Popular, principalmente, aqueles presentes nas obras de Paulo Freire e de autoras/es latino-americanas/os. Metodologicamente apoiamo-nos na emersão e problematização de temas geradores como colonialidade do poder, invasão cultural, consciência crítica, resistência e utopia. 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