ANALISIS KELAYAKAN BAHASA DALAM BUKU TEKS TEMA 1 KELAS I SEKOLAH DASAR KURIKULUM 2013
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan bahasa dalam buku teks Tema 1 Kelas I Kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis analisis konten. Sumber data dalam penelitian ini adalah buku teks Tema 1 Kelas I terbitan Non-Kemdikbud. Data penelitian dikumpulkan...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Muhammadiyah University Press
2018-01-01
|
| Series: | Profesi Pendidikan Dasar |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.ums.ac.id/index.php/ppd/article/view/2773 |
| _version_ | 1819048536252088320 |
|---|---|
| author | Arif Wiyat Purnanto Ali Mustadi |
| author_facet | Arif Wiyat Purnanto Ali Mustadi |
| author_sort | Arif Wiyat Purnanto |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan bahasa dalam buku teks Tema 1 Kelas I Kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis analisis konten. Sumber data dalam penelitian ini adalah buku teks Tema 1 Kelas I terbitan Non-Kemdikbud. Data penelitian dikumpulkan melalui analisis konten dengan menggunakan instrumen yang telah divalidasi oleh expert judgement. Data penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif Krippendof yang meliputi pengumpulan data, penentuan sampel, pencatatan, reduksi, penarikan kesimpulan dan pendeskripsian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks Non-Kemdikbud 1 memenuhi aspek kelayakan penggunaan bahasa dengan persentase sebesar 82,69%. Dapat disimpulkan bahwa kelayakan penggunaan bahasa di dalam buku teks ini termasuk dalam kategori baik. Kekurangan pada buku teks ini terletak pada penggunaan ilustrasi yang tidak konsisten dan pemilihan beberapa kata yang kurang sesuai dengan tahap perkembangan siswa. Sedangkan buku teks Non-Kemdikbud 2 memenuhi aspek kelayakan penggunaan bahasa dengan persentase sebesar 78,36%. Dapat disimpulkan bahwa kelayakan materi di dalam buku teks ini termasuk dalam kategori cukup. Kekurangan dalam buku teks ini yaitu penggunaan tanda baca yang kurang sesuai dengan tahap perkembangan siswa dan konsistensi penggunaan ikon. |
| first_indexed | 2024-12-21T11:17:49Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-87688bf6eb264130bdc4b0165334c167 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2406-8012 2503-3530 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-21T11:17:49Z |
| publishDate | 2018-01-01 |
| publisher | Muhammadiyah University Press |
| record_format | Article |
| series | Profesi Pendidikan Dasar |
| spelling | doaj.art-87688bf6eb264130bdc4b0165334c1672022-12-21T19:05:52ZengMuhammadiyah University PressProfesi Pendidikan Dasar2406-80122503-35302018-01-013210110910.23917/ppd.v3i2.27732279ANALISIS KELAYAKAN BAHASA DALAM BUKU TEKS TEMA 1 KELAS I SEKOLAH DASAR KURIKULUM 2013Arif Wiyat Purnanto0Ali Mustadi1Universitas Muhammadiyah MagelangUniversitas Negeri YogyakartaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan bahasa dalam buku teks Tema 1 Kelas I Kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis analisis konten. Sumber data dalam penelitian ini adalah buku teks Tema 1 Kelas I terbitan Non-Kemdikbud. Data penelitian dikumpulkan melalui analisis konten dengan menggunakan instrumen yang telah divalidasi oleh expert judgement. Data penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif Krippendof yang meliputi pengumpulan data, penentuan sampel, pencatatan, reduksi, penarikan kesimpulan dan pendeskripsian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks Non-Kemdikbud 1 memenuhi aspek kelayakan penggunaan bahasa dengan persentase sebesar 82,69%. Dapat disimpulkan bahwa kelayakan penggunaan bahasa di dalam buku teks ini termasuk dalam kategori baik. Kekurangan pada buku teks ini terletak pada penggunaan ilustrasi yang tidak konsisten dan pemilihan beberapa kata yang kurang sesuai dengan tahap perkembangan siswa. Sedangkan buku teks Non-Kemdikbud 2 memenuhi aspek kelayakan penggunaan bahasa dengan persentase sebesar 78,36%. Dapat disimpulkan bahwa kelayakan materi di dalam buku teks ini termasuk dalam kategori cukup. Kekurangan dalam buku teks ini yaitu penggunaan tanda baca yang kurang sesuai dengan tahap perkembangan siswa dan konsistensi penggunaan ikon.http://journals.ums.ac.id/index.php/ppd/article/view/2773buku teks, bahasa Indonesia, kurikulum 2013 |
| spellingShingle | Arif Wiyat Purnanto Ali Mustadi ANALISIS KELAYAKAN BAHASA DALAM BUKU TEKS TEMA 1 KELAS I SEKOLAH DASAR KURIKULUM 2013 Profesi Pendidikan Dasar buku teks, bahasa Indonesia, kurikulum 2013 |
| title | ANALISIS KELAYAKAN BAHASA DALAM BUKU TEKS TEMA 1 KELAS I SEKOLAH DASAR KURIKULUM 2013 |
| title_full | ANALISIS KELAYAKAN BAHASA DALAM BUKU TEKS TEMA 1 KELAS I SEKOLAH DASAR KURIKULUM 2013 |
| title_fullStr | ANALISIS KELAYAKAN BAHASA DALAM BUKU TEKS TEMA 1 KELAS I SEKOLAH DASAR KURIKULUM 2013 |
| title_full_unstemmed | ANALISIS KELAYAKAN BAHASA DALAM BUKU TEKS TEMA 1 KELAS I SEKOLAH DASAR KURIKULUM 2013 |
| title_short | ANALISIS KELAYAKAN BAHASA DALAM BUKU TEKS TEMA 1 KELAS I SEKOLAH DASAR KURIKULUM 2013 |
| title_sort | analisis kelayakan bahasa dalam buku teks tema 1 kelas i sekolah dasar kurikulum 2013 |
| topic | buku teks, bahasa Indonesia, kurikulum 2013 |
| url | http://journals.ums.ac.id/index.php/ppd/article/view/2773 |
| work_keys_str_mv | AT arifwiyatpurnanto analisiskelayakanbahasadalambukutekstema1kelasisekolahdasarkurikulum2013 AT alimustadi analisiskelayakanbahasadalambukutekstema1kelasisekolahdasarkurikulum2013 |