Habermas e a Transformação Pós-Moderna do Conceito de Formação
A relação entre educação e formação na modernidade é destacada para analisar a transformação da categoria formação no contexto do pensamento pós-moderno de Habermas. A teoria da ação comunicativa de Habermas destranscendentaliza a razão iluminista, transformada em racionalidade presente na ação com...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2014-09-01
|
| Series: | Educação & Realidade |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/48691 |
| _version_ | 1811274515407175680 |
|---|---|
| author | Rosa Maria F. Martini |
| author_facet | Rosa Maria F. Martini |
| author_sort | Rosa Maria F. Martini |
| collection | DOAJ |
| description |
A relação entre educação e formação na modernidade é destacada para analisar a transformação
da categoria formação no contexto do pensamento pós-moderno de Habermas.
A teoria da ação comunicativa de Habermas destranscendentaliza a razão iluminista,
transformada em racionalidade presente na ação comunicativa. A racionalidade comunicativa
se expressa por meio de argumentações cognitivas, morais e expressivas que
constituem aprendizagens sociais, configuradoras de processos formativos. Tais processos
exigem, para sua compreensão e reconstrução, um trabalho articulado da Filosofia
com as Ciências Sociais, possibilitador da transformação do conceito monológico
de formação do Iluminismo em processos dialógicos que resultam em significativas
conseqüências para a compreensão crítica da ação educativa na pós-modernidade.
|
| first_indexed | 2024-04-12T23:20:34Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8795ee03afc349f7bea12f8dbc93cbc4 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0100-3143 2175-6236 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-12T23:20:34Z |
| publishDate | 2014-09-01 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| record_format | Article |
| series | Educação & Realidade |
| spelling | doaj.art-8795ee03afc349f7bea12f8dbc93cbc42022-12-22T03:12:32ZengUniversidade Federal do Rio Grande do SulEducação & Realidade0100-31432175-62362014-09-01251Habermas e a Transformação Pós-Moderna do Conceito de FormaçãoRosa Maria F. Martini A relação entre educação e formação na modernidade é destacada para analisar a transformação da categoria formação no contexto do pensamento pós-moderno de Habermas. A teoria da ação comunicativa de Habermas destranscendentaliza a razão iluminista, transformada em racionalidade presente na ação comunicativa. A racionalidade comunicativa se expressa por meio de argumentações cognitivas, morais e expressivas que constituem aprendizagens sociais, configuradoras de processos formativos. Tais processos exigem, para sua compreensão e reconstrução, um trabalho articulado da Filosofia com as Ciências Sociais, possibilitador da transformação do conceito monológico de formação do Iluminismo em processos dialógicos que resultam em significativas conseqüências para a compreensão crítica da ação educativa na pós-modernidade. https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/48691Ação Comunicativa. Ação Educativa. Formação. Aprendizagem Social. |
| spellingShingle | Rosa Maria F. Martini Habermas e a Transformação Pós-Moderna do Conceito de Formação Educação & Realidade Ação Comunicativa. Ação Educativa. Formação. Aprendizagem Social. |
| title | Habermas e a Transformação Pós-Moderna do Conceito de Formação |
| title_full | Habermas e a Transformação Pós-Moderna do Conceito de Formação |
| title_fullStr | Habermas e a Transformação Pós-Moderna do Conceito de Formação |
| title_full_unstemmed | Habermas e a Transformação Pós-Moderna do Conceito de Formação |
| title_short | Habermas e a Transformação Pós-Moderna do Conceito de Formação |
| title_sort | habermas e a transformacao pos moderna do conceito de formacao |
| topic | Ação Comunicativa. Ação Educativa. Formação. Aprendizagem Social. |
| url | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/48691 |
| work_keys_str_mv | AT rosamariafmartini habermaseatransformacaoposmodernadoconceitodeformacao |