Meningkatkan Pengetahuan Kesiapsiagaan Gempa Bumi melalui Video Animasi pada Anak Usia 5-6 Tahun
Anak usia dini merupakan salah satu kelompok rentan yang paling beresiko terkena dampak bencana. Kerentanan tersebut dikarenakan kurangnya pengetahuan anak terkait siaga bencana gempa bumi. Kurangnya pengetahuan anak mengenai siaga bencana gempa bumi menjadi salah satu masalah yang perlu segera diat...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia
2022-12-01
|
| Series: | Aulad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/388 |
| _version_ | 1811177285653364736 |
|---|---|
| author | Afifaturrahmi Afifaturrahmi Sofia Hartati Zarina Akbar |
| author_facet | Afifaturrahmi Afifaturrahmi Sofia Hartati Zarina Akbar |
| author_sort | Afifaturrahmi Afifaturrahmi |
| collection | DOAJ |
| description | Anak usia dini merupakan salah satu kelompok rentan yang paling beresiko terkena dampak bencana. Kerentanan tersebut dikarenakan kurangnya pengetahuan anak terkait siaga bencana gempa bumi. Kurangnya pengetahuan anak mengenai siaga bencana gempa bumi menjadi salah satu masalah yang perlu segera diatasi dan diberikan solusi. Salah satunya dengan meningkatkan pengetahuan kesiapsiagaan anak melalui pembelajaran siaga bencana menggunakan video animasi sebagai media pembelajaran di Sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan kesiapsiagaan bencana gempa bumi anak TK B Negeri Pembina Tanjung. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan desain model penelitian Kemmis Mc Taggart. Subjek penelitian adalah anak kelompok B TK Negeri Pembina Tanjung. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan merupakan modifikasi dari instrument yang sudah ada dan telah divalidasi oleh ahli. Analisis data menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan secara signifikan dilihat dari perolehan skor pengetahuan kesiapsiagaan sebelum tindakan dan setelah tindakan di siklus I maupun siklus II yang telah memenuhi standar ketuntasan minimal. Penggunaan video animasi dalam pembelajaran siaga bencana dapat meningkatkan pengetahuan kesiapsiagaan bencana gempa bumi anak |
| first_indexed | 2024-04-10T23:00:17Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-879bbb40ef5e42ba9c93c7ea60098d26 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2655-4798 2655-433X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T23:00:17Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia |
| record_format | Article |
| series | Aulad |
| spelling | doaj.art-879bbb40ef5e42ba9c93c7ea60098d262023-01-14T02:57:00ZengPerkumpulan Pengelola Jurnal PAUD IndonesiaAulad2655-47982655-433X2022-12-015334334810.31004/aulad.v5i3.388187Meningkatkan Pengetahuan Kesiapsiagaan Gempa Bumi melalui Video Animasi pada Anak Usia 5-6 TahunAfifaturrahmi Afifaturrahmi0Sofia Hartati1Zarina Akbar2Pendidikan Anak Usi Dini, Universitas Negeri JakartaPendidikan Anak Usi Dini, Universitas Negeri JakartaPendidikan Anak Usi Dini, Universitas Negeri JakartaAnak usia dini merupakan salah satu kelompok rentan yang paling beresiko terkena dampak bencana. Kerentanan tersebut dikarenakan kurangnya pengetahuan anak terkait siaga bencana gempa bumi. Kurangnya pengetahuan anak mengenai siaga bencana gempa bumi menjadi salah satu masalah yang perlu segera diatasi dan diberikan solusi. Salah satunya dengan meningkatkan pengetahuan kesiapsiagaan anak melalui pembelajaran siaga bencana menggunakan video animasi sebagai media pembelajaran di Sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan kesiapsiagaan bencana gempa bumi anak TK B Negeri Pembina Tanjung. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan desain model penelitian Kemmis Mc Taggart. Subjek penelitian adalah anak kelompok B TK Negeri Pembina Tanjung. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan merupakan modifikasi dari instrument yang sudah ada dan telah divalidasi oleh ahli. Analisis data menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan secara signifikan dilihat dari perolehan skor pengetahuan kesiapsiagaan sebelum tindakan dan setelah tindakan di siklus I maupun siklus II yang telah memenuhi standar ketuntasan minimal. Penggunaan video animasi dalam pembelajaran siaga bencana dapat meningkatkan pengetahuan kesiapsiagaan bencana gempa bumi anakhttps://aulad.org/index.php/aulad/article/view/388pengetahuan kesiapsiagaangempa bumivideo animasi |
| spellingShingle | Afifaturrahmi Afifaturrahmi Sofia Hartati Zarina Akbar Meningkatkan Pengetahuan Kesiapsiagaan Gempa Bumi melalui Video Animasi pada Anak Usia 5-6 Tahun Aulad pengetahuan kesiapsiagaan gempa bumi video animasi |
| title | Meningkatkan Pengetahuan Kesiapsiagaan Gempa Bumi melalui Video Animasi pada Anak Usia 5-6 Tahun |
| title_full | Meningkatkan Pengetahuan Kesiapsiagaan Gempa Bumi melalui Video Animasi pada Anak Usia 5-6 Tahun |
| title_fullStr | Meningkatkan Pengetahuan Kesiapsiagaan Gempa Bumi melalui Video Animasi pada Anak Usia 5-6 Tahun |
| title_full_unstemmed | Meningkatkan Pengetahuan Kesiapsiagaan Gempa Bumi melalui Video Animasi pada Anak Usia 5-6 Tahun |
| title_short | Meningkatkan Pengetahuan Kesiapsiagaan Gempa Bumi melalui Video Animasi pada Anak Usia 5-6 Tahun |
| title_sort | meningkatkan pengetahuan kesiapsiagaan gempa bumi melalui video animasi pada anak usia 5 6 tahun |
| topic | pengetahuan kesiapsiagaan gempa bumi video animasi |
| url | https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/388 |
| work_keys_str_mv | AT afifaturrahmiafifaturrahmi meningkatkanpengetahuankesiapsiagaangempabumimelaluivideoanimasipadaanakusia56tahun AT sofiahartati meningkatkanpengetahuankesiapsiagaangempabumimelaluivideoanimasipadaanakusia56tahun AT zarinaakbar meningkatkanpengetahuankesiapsiagaangempabumimelaluivideoanimasipadaanakusia56tahun |