Programa de Ensino Integral Paulista: problematizações sobre o trabalho docente

Programa de Ensino Integral Paulista: problematizações sobre o trabalho docente

Resumo O Programa de Ensino Integral Paulista (PEI) foi lançado em 2012 com um discurso de valorização da profissão docente e da promoção de uma nova forma de organização escolar na rede de ensino público paulista. Este artigo tem como objetivo problematizar os avanços, desafios e retrocessos que o...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Viviane Cristina Dias
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação 2018-09-01
Series:	Educação e Pesquisa
Subjects:	Integral teaching Teaching work Teaching autonomy Educational public policies Intensification of teaching work
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022018000100481&lng=en&tlng=en

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