Penerapan Model Blended Learning untuk meningkatkan Pemahaman Konsep Termokimia Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model blended learning untuk meningkatkan pemahaman konsep termokimia pada siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi experimental dengan Randomized Posttest Only Control Design. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang
2019-07-01
|
| Series: | Journal of Educational Chemistry |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.walisongo.ac.id/index.php/jec/article/view/3830 |
| _version_ | 1818416721842667520 |
|---|---|
| author | Sidiq Subagiyo |
| author_facet | Sidiq Subagiyo |
| author_sort | Sidiq Subagiyo |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model blended learning untuk meningkatkan pemahaman konsep termokimia pada siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi experimental dengan Randomized Posttest Only Control Design. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Lasem. Data penelitian yang diambil berupa pemahaman konsep siswa melalui hasil belajar kognitif. Pengumpulan data dilakukan melalui tes, wawancara dan observasi. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis uji t-test related (Independent-Sample T-Test) dari hasil posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dari hasil dan analisis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa penerapan model blended learning efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep termokimia siswa. Hal ini ditunjukkan dengan rata-rata nilai evaluasi pemahaman konsep termokimia kelas eksperimen sebesar 77,3 dan kelas kontrol sebesar 69,7 dan pada pengujian juga didapatkan hasil yaitu thitung = -4,672 dan ttabel = -2,037 (α = 5%) sehingga thitung ttabel. |
| first_indexed | 2024-12-14T11:55:24Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-87a3e794fe0b4ac9a8bae9242c9de2e4 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2715-3029 2685-4880 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-12-14T11:55:24Z |
| publishDate | 2019-07-01 |
| publisher | Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang |
| record_format | Article |
| series | Journal of Educational Chemistry |
| spelling | doaj.art-87a3e794fe0b4ac9a8bae9242c9de2e42022-12-21T23:02:08ZindUniversitas Islam Negeri Walisongo SemarangJournal of Educational Chemistry2715-30292685-48802019-07-01111810.21580/jec.2019.1.1.38302100Penerapan Model Blended Learning untuk meningkatkan Pemahaman Konsep Termokimia SiswaSidiq Subagiyo0SMAN 1 LasemPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model blended learning untuk meningkatkan pemahaman konsep termokimia pada siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi experimental dengan Randomized Posttest Only Control Design. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Lasem. Data penelitian yang diambil berupa pemahaman konsep siswa melalui hasil belajar kognitif. Pengumpulan data dilakukan melalui tes, wawancara dan observasi. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis uji t-test related (Independent-Sample T-Test) dari hasil posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dari hasil dan analisis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa penerapan model blended learning efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep termokimia siswa. Hal ini ditunjukkan dengan rata-rata nilai evaluasi pemahaman konsep termokimia kelas eksperimen sebesar 77,3 dan kelas kontrol sebesar 69,7 dan pada pengujian juga didapatkan hasil yaitu thitung = -4,672 dan ttabel = -2,037 (α = 5%) sehingga thitung ttabel.https://journal.walisongo.ac.id/index.php/jec/article/view/3830blended learningpemahaman konseptermokimia |
| spellingShingle | Sidiq Subagiyo Penerapan Model Blended Learning untuk meningkatkan Pemahaman Konsep Termokimia Siswa Journal of Educational Chemistry blended learning pemahaman konsep termokimia |
| title | Penerapan Model Blended Learning untuk meningkatkan Pemahaman Konsep Termokimia Siswa |
| title_full | Penerapan Model Blended Learning untuk meningkatkan Pemahaman Konsep Termokimia Siswa |
| title_fullStr | Penerapan Model Blended Learning untuk meningkatkan Pemahaman Konsep Termokimia Siswa |
| title_full_unstemmed | Penerapan Model Blended Learning untuk meningkatkan Pemahaman Konsep Termokimia Siswa |
| title_short | Penerapan Model Blended Learning untuk meningkatkan Pemahaman Konsep Termokimia Siswa |
| title_sort | penerapan model blended learning untuk meningkatkan pemahaman konsep termokimia siswa |
| topic | blended learning pemahaman konsep termokimia |
| url | https://journal.walisongo.ac.id/index.php/jec/article/view/3830 |
| work_keys_str_mv | AT sidiqsubagiyo penerapanmodelblendedlearninguntukmeningkatkanpemahamankonseptermokimiasiswa |