Estrategia CMID adaptada a la virtualidad para estudiar el equilibrio térmico en formación inicial docente
Se describe la aplicación de la estrategia Clase Magistral Interactiva con Demostración adaptada a la virtualidad para estudiantes de quinto año de pedagogía en Matemáticas y Física. Se analizan los resultados bajo el enfoque orientado al nivel de comprensión del estudiantado del concepto de equilib...
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Universidad de Cádiz
2023-01-01
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publishDate | 2023-01-01 |
publisher | Universidad de Cádiz |
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