PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN FUNGSI KUADRAT MENGGUNAKAN PMRI DAN COLLABORATIVE LEARNING BERBANTU MEDIA VIDEO
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa setelah dilakukannya kegiatan pembelajaran yang menggunakan pendekatan PMRI dan collaborative learning berbantuan media video dengan materi pokok fungsi kuadrat. Selama proses pembelajaran peneliti menggunakan med...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Muhammadiyah Metro
2022-03-01
|
Series: | Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/4622 |
_version_ | 1831517371710308352 |
---|---|
author | Suci Rahmawati Ratu Ilma Indra Putri |
author_facet | Suci Rahmawati Ratu Ilma Indra Putri |
author_sort | Suci Rahmawati |
collection | DOAJ |
description | Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa setelah dilakukannya kegiatan pembelajaran yang menggunakan pendekatan PMRI dan collaborative learning berbantuan media video dengan materi pokok fungsi kuadrat. Selama proses pembelajaran peneliti menggunakan media video yang berisikan permasalahan sharing task dan jumping task guna memunculkan ide-ide kreatif siswa dan meningkatkan daya tarik siswa dalam belajar.Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX.4 SMP Negeri 1 Palembang yang berjumlah 22 dari 33 siswa. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes tertulis dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Setelah dilakukannya penelitian di kelas IX.4 SMP Negeri 1 Palembang pada materi fungsi kuadrat dengan menggunakan media video melalui pendekatan PMRI dan collaborative leaning, diperoleh hasil bahwa kemampuan penalaran matematis siswa tergolong dalam kategori baik dengan rata-rata 61,41 dengan indikator yang paling sering muncul adalah manipulasi matematika dan indikator yang paling jarang muncul adalah indikator memeriksa keshahihan suatu argumen.
Kata Kunci: Collaborative Learning; Fungsi Kuadrat; Kemampuan Penalaran Matematis; Media Video; PMRI. |
first_indexed | 2024-12-10T22:09:42Z |
format | Article |
id | doaj.art-880efadb52894272a37ba1ef18287953 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2089-8703 2442-5419 |
language | Indonesian |
last_indexed | 2024-12-10T22:09:42Z |
publishDate | 2022-03-01 |
publisher | Universitas Muhammadiyah Metro |
record_format | Article |
series | Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika |
spelling | doaj.art-880efadb52894272a37ba1ef182879532022-12-22T01:31:39ZindUniversitas Muhammadiyah MetroAksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika2089-87032442-54192022-03-0111110.24127/ajpm.v11i1.46222079PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN FUNGSI KUADRAT MENGGUNAKAN PMRI DAN COLLABORATIVE LEARNING BERBANTU MEDIA VIDEOSuci Rahmawati0Ratu Ilma Indra PutriSriwijaya UniversityAbstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa setelah dilakukannya kegiatan pembelajaran yang menggunakan pendekatan PMRI dan collaborative learning berbantuan media video dengan materi pokok fungsi kuadrat. Selama proses pembelajaran peneliti menggunakan media video yang berisikan permasalahan sharing task dan jumping task guna memunculkan ide-ide kreatif siswa dan meningkatkan daya tarik siswa dalam belajar.Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX.4 SMP Negeri 1 Palembang yang berjumlah 22 dari 33 siswa. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes tertulis dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Setelah dilakukannya penelitian di kelas IX.4 SMP Negeri 1 Palembang pada materi fungsi kuadrat dengan menggunakan media video melalui pendekatan PMRI dan collaborative leaning, diperoleh hasil bahwa kemampuan penalaran matematis siswa tergolong dalam kategori baik dengan rata-rata 61,41 dengan indikator yang paling sering muncul adalah manipulasi matematika dan indikator yang paling jarang muncul adalah indikator memeriksa keshahihan suatu argumen. Kata Kunci: Collaborative Learning; Fungsi Kuadrat; Kemampuan Penalaran Matematis; Media Video; PMRI.https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/4622collaborative learningfungsi kuadratkemampuan penalaran matematismedia videopmri. |
spellingShingle | Suci Rahmawati Ratu Ilma Indra Putri PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN FUNGSI KUADRAT MENGGUNAKAN PMRI DAN COLLABORATIVE LEARNING BERBANTU MEDIA VIDEO Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika collaborative learning fungsi kuadrat kemampuan penalaran matematis media video pmri. |
title | PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN FUNGSI KUADRAT MENGGUNAKAN PMRI DAN COLLABORATIVE LEARNING BERBANTU MEDIA VIDEO |
title_full | PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN FUNGSI KUADRAT MENGGUNAKAN PMRI DAN COLLABORATIVE LEARNING BERBANTU MEDIA VIDEO |
title_fullStr | PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN FUNGSI KUADRAT MENGGUNAKAN PMRI DAN COLLABORATIVE LEARNING BERBANTU MEDIA VIDEO |
title_full_unstemmed | PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN FUNGSI KUADRAT MENGGUNAKAN PMRI DAN COLLABORATIVE LEARNING BERBANTU MEDIA VIDEO |
title_short | PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN FUNGSI KUADRAT MENGGUNAKAN PMRI DAN COLLABORATIVE LEARNING BERBANTU MEDIA VIDEO |
title_sort | penalaran matematis siswa dalam pembelajaran fungsi kuadrat menggunakan pmri dan collaborative learning berbantu media video |
topic | collaborative learning fungsi kuadrat kemampuan penalaran matematis media video pmri. |
url | https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/4622 |
work_keys_str_mv | AT sucirahmawati penalaranmatematissiswadalampembelajaranfungsikuadratmenggunakanpmridancollaborativelearningberbantumediavideo AT ratuilmaindraputri penalaranmatematissiswadalampembelajaranfungsikuadratmenggunakanpmridancollaborativelearningberbantumediavideo |