DA ANTROPOLOGIA AOS FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO – CONSIDERAÇÕES INICIAIS
O homem como problema, em si e para si, sua humanização, formação e autoconstrução. As possibilidades da realização humana ao colocar o homem como problema de si mesmo. A natureza essencial da educação, o seu sentido amplo e seu fundamento antropológico. A humanização desumanizadora e a formação def...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2016-11-01
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| Series: | Contexto & Educação |
| Online Access: | https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/5460 |
| Summary: | O homem como problema, em si e para si, sua humanização, formação e autoconstrução. As possibilidades da realização humana ao colocar o homem como problema de si mesmo. A natureza essencial da educação, o seu sentido amplo e seu fundamento antropológico. A humanização desumanizadora e a formação deformadora no contexto do modo de produção e vida capitalista. As contradições da sociabilidade do capital e a repercussão no processo de fazer-se homem dos homens. Estas são algumas das questões inicialmente refletidas neste artigo, a partir do materialismo histórico-dialético. |
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| ISSN: | 0102-8758 2179-1309 |