Źródła wsparcia społecznego ucznia zdolnego i jego rodziny na terenie szkoły

W artykule podjęto problematykę szkoły jako miejsca wspierania rozwoju dzieci i młodzieży zdolnej w kontekście wsparcia społecznego rozumianego jako towarzyszenie społeczne dziecku i jego rodzinie oraz udzielanie pomocy przez profesjonalnie przygotowanych pracowników. Zaprezentowane wyniki badań po...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Agnieszka Hłobił
Format: Article
Language:deu
Published: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego 2017-06-01
Series:Szkoła - Zawód - Praca
Online Access:https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/szp/article/view/757
_version_ 1797193916902014976
author Agnieszka Hłobił
author_facet Agnieszka Hłobił
author_sort Agnieszka Hłobił
collection DOAJ
description W artykule podjęto problematykę szkoły jako miejsca wspierania rozwoju dzieci i młodzieży zdolnej w kontekście wsparcia społecznego rozumianego jako towarzyszenie społeczne dziecku i jego rodzinie oraz udzielanie pomocy przez profesjonalnie przygotowanych pracowników. Zaprezentowane wyniki badań pokazują, w jakim stopniu środowisko szkolne (nauczyciele, pedagodzy, psycholodzy, doradcy zawodowi) wspiera uczniów zdolnych i ich rodziców w rozwoju ich potencjału.
first_indexed 2024-04-24T05:48:00Z
format Article
id doaj.art-881837b29fa64c48999fd8579a14d16a
institution Directory Open Access Journal
issn 2082-6087
language deu
last_indexed 2024-04-24T05:48:00Z
publishDate 2017-06-01
publisher Uniwersytet Kazimierza Wielkiego
record_format Article
series Szkoła - Zawód - Praca
spelling doaj.art-881837b29fa64c48999fd8579a14d16a2024-04-23T13:19:29ZdeuUniwersytet Kazimierza WielkiegoSzkoła - Zawód - Praca2082-60872017-06-011310.34767/SZP.2017.01.06Źródła wsparcia społecznego ucznia zdolnego i jego rodziny na terenie szkołyAgnieszka Hłobił0Politechnika Koszalińska W artykule podjęto problematykę szkoły jako miejsca wspierania rozwoju dzieci i młodzieży zdolnej w kontekście wsparcia społecznego rozumianego jako towarzyszenie społeczne dziecku i jego rodzinie oraz udzielanie pomocy przez profesjonalnie przygotowanych pracowników. Zaprezentowane wyniki badań pokazują, w jakim stopniu środowisko szkolne (nauczyciele, pedagodzy, psycholodzy, doradcy zawodowi) wspiera uczniów zdolnych i ich rodziców w rozwoju ich potencjału. https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/szp/article/view/757
spellingShingle Agnieszka Hłobił
Źródła wsparcia społecznego ucznia zdolnego i jego rodziny na terenie szkoły
Szkoła - Zawód - Praca
title Źródła wsparcia społecznego ucznia zdolnego i jego rodziny na terenie szkoły
title_full Źródła wsparcia społecznego ucznia zdolnego i jego rodziny na terenie szkoły
title_fullStr Źródła wsparcia społecznego ucznia zdolnego i jego rodziny na terenie szkoły
title_full_unstemmed Źródła wsparcia społecznego ucznia zdolnego i jego rodziny na terenie szkoły
title_short Źródła wsparcia społecznego ucznia zdolnego i jego rodziny na terenie szkoły
title_sort zrodla wsparcia spolecznego ucznia zdolnego i jego rodziny na terenie szkoly
url https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/szp/article/view/757
work_keys_str_mv AT agnieszkahłobił zrodławsparciaspołecznegouczniazdolnegoijegorodzinynaterenieszkoły