PASSATO PROSSIMO E IMPERFETTO: UN PROBLEMA PER GLI APPRENDENTI SINOFONI
<p>In questo articolo si cerca brevemente di avviare una riflessione sulle difficoltà che possono incontrare gli apprendenti cinesi nel riconoscimento prima e nella realizzazione poi delle forme del passato prossimo e dell’imperfetto indicativo in lingua italiana.<br />Lo strumento di qu...
Main Author: | Lorenzo Prina |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Milano University Press
2014-02-01
|
Series: | Italiano LinguaDue |
Online Access: | http://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/3754 |
Similar Items
-
LA DIFFICILE ALTERNANZA DI IMPERFETTO E PASSATO PROSSIMO IN ITALIANO: TEMPO, ASPETTO, AZIONE
by: Elisabetta Mauroni
Published: (2014-03-01) -
INSEGNARE L’ITALIANO A STUDENTI CROATI: SISTEMA TEMPORALE E ASPETTO VERBALE (IMPERFETTO E PASSATO PROSSIMO)
by: Vesna Deželjin, et al.
Published: (2021-01-01) -
Analisi degli errori in produzioni scritte di apprendenti sinofoni
by: Gloria Limonta
Published: (2009-12-01) -
Su alcuni usi tempo-aspettuali dei paradigmi verbali italiani trapassato prossimo e imperfetto
by: Tjaša Miklič
Published: (2002-12-01) -
Insegnare la scrittura ad apprendenti sinofoni: tra voce, identità e testualità
by: Ni, Yang
Published: (2023-12-01)