Öğrenci ve Öğretmen Perspektifinden Türkiye'de Arapça Öğretimi: Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Çalışma

Bu nitel çalışmada XVIII. yüzyıldan itibaren Osmanlı'da, Cumhuriyet'in ilk yıllarında ve takip eden yıllardan günümüze kadar geçen süreçte, ortaöğretimde bir yabancı dil olarak Arapça öğretiminin nasıl gerçekleştiği ana hatlarıyla belirtilmeye çalışılmıştır. Arapça öğretiminde karşılaşılan...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Selahattin Bayram
Format: Article
Language:English
Published: Ensar Nesriyat Ticaret A.S. 2011-12-01
Series:Değerler Eğitimi Dergisi
Subjects:
Online Access:https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-22-makale-2.pdf
_version_ 1797723481443401728
author Selahattin Bayram
author_facet Selahattin Bayram
author_sort Selahattin Bayram
collection DOAJ
description Bu nitel çalışmada XVIII. yüzyıldan itibaren Osmanlı'da, Cumhuriyet'in ilk yıllarında ve takip eden yıllardan günümüze kadar geçen süreçte, ortaöğretimde bir yabancı dil olarak Arapça öğretiminin nasıl gerçekleştiği ana hatlarıyla belirtilmeye çalışılmıştır. Arapça öğretiminde karşılaşılan sorunları ortaya çıkarmak amacıyla Üsküdar Anadolu İmam Hatip Lisesi'nde öğrenim gören öğrencilerin ve aynı okulda görev yapan Arapça dersi öğretmenlerinin görüşlerine başvurulmuştur. Çalışmada öğrencilere açık uçlu sorular yöneltilerek Arapça öğretimine nasıl baktıklarının ortaya konmasına, öğretmen ve öğrencilerin görüşleri doğrultusunda öğretim yöntemleriyle ilgili mevcut aksaklıkların giderilmesine katkı sağlanmasına çalışılmıştır. Arapça öğretiminin daha etkili, kalıcı ve anlamlı gerçekleşmesini sağlamak adına makalenin sonuna bir dizi öneri sunulmuştur.
first_indexed 2024-03-12T10:02:29Z
format Article
id doaj.art-888343b6a17a4090835d6f7fca692da3
institution Directory Open Access Journal
issn 1303-880X
1303-880X
language English
last_indexed 2024-03-12T10:02:29Z
publishDate 2011-12-01
publisher Ensar Nesriyat Ticaret A.S.
record_format Article
series Değerler Eğitimi Dergisi
spelling doaj.art-888343b6a17a4090835d6f7fca692da32023-09-02T11:30:21ZengEnsar Nesriyat Ticaret A.S.Değerler Eğitimi Dergisi1303-880X1303-880X2011-12-019224370Öğrenci ve Öğretmen Perspektifinden Türkiye'de Arapça Öğretimi: Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğrencileri Üzerine Nitel Bir ÇalışmaSelahattin Bayram0Yrd. Doç. Dr.Bu nitel çalışmada XVIII. yüzyıldan itibaren Osmanlı'da, Cumhuriyet'in ilk yıllarında ve takip eden yıllardan günümüze kadar geçen süreçte, ortaöğretimde bir yabancı dil olarak Arapça öğretiminin nasıl gerçekleştiği ana hatlarıyla belirtilmeye çalışılmıştır. Arapça öğretiminde karşılaşılan sorunları ortaya çıkarmak amacıyla Üsküdar Anadolu İmam Hatip Lisesi'nde öğrenim gören öğrencilerin ve aynı okulda görev yapan Arapça dersi öğretmenlerinin görüşlerine başvurulmuştur. Çalışmada öğrencilere açık uçlu sorular yöneltilerek Arapça öğretimine nasıl baktıklarının ortaya konmasına, öğretmen ve öğrencilerin görüşleri doğrultusunda öğretim yöntemleriyle ilgili mevcut aksaklıkların giderilmesine katkı sağlanmasına çalışılmıştır. Arapça öğretiminin daha etkili, kalıcı ve anlamlı gerçekleşmesini sağlamak adına makalenin sonuna bir dizi öneri sunulmuştur.https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-22-makale-2.pdfyabancı dilarapça öğretimiöğrenciöğretmenlise
spellingShingle Selahattin Bayram
Öğrenci ve Öğretmen Perspektifinden Türkiye'de Arapça Öğretimi: Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Çalışma
Değerler Eğitimi Dergisi
yabancı dil
arapça öğretimi
öğrenci
öğretmen
lise
title Öğrenci ve Öğretmen Perspektifinden Türkiye'de Arapça Öğretimi: Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Çalışma
title_full Öğrenci ve Öğretmen Perspektifinden Türkiye'de Arapça Öğretimi: Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Çalışma
title_fullStr Öğrenci ve Öğretmen Perspektifinden Türkiye'de Arapça Öğretimi: Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Çalışma
title_full_unstemmed Öğrenci ve Öğretmen Perspektifinden Türkiye'de Arapça Öğretimi: Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Çalışma
title_short Öğrenci ve Öğretmen Perspektifinden Türkiye'de Arapça Öğretimi: Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Çalışma
title_sort ogrenci ve ogretmen perspektifinden turkiye de arapca ogretimi anadolu imam hatip lisesi ogrencileri uzerine nitel bir calisma
topic yabancı dil
arapça öğretimi
öğrenci
öğretmen
lise
url https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-22-makale-2.pdf
work_keys_str_mv AT selahattinbayram ogrenciveogretmenperspektifindenturkiyedearapcaogretimianadoluimamhatiplisesiogrencileriuzerinenitelbircalısma