El siempre complejo quehacer de la docencia... y más ante vientos de cambio: redefinición de roles docente-discente
El eterno debate entre formación generalista versus formación especializada cobra de nuevo actualidad, impulsado por los nuevos vientos de reforma universitaria europea. Hoy no es suficiente adaptarse al cambio, yéndole a la zaga, sino que toda formación debe permitir prever el cambio, con el fin de...
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Asociación Universitaria de Formación del Profesorado
2005-01-01
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| Series: | Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| author | Ana Isabel ISIDRO DE PEDRO Miguel Ángel ESTESO DÍAZ |
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| description | El eterno debate entre formación generalista versus formación especializada cobra de nuevo actualidad, impulsado por los nuevos vientos de reforma universitaria europea. Hoy no es suficiente adaptarse al cambio, yéndole a la zaga, sino que toda formación debe permitir prever el cambio, con el fin de orientarlo y controlarlo. Para ello se ha de procurar que los alumnos se pertrechen con las capacidades, habilidades, competencias y conocimientos que, a modo de herramientas materiales y conceptuales, le permitan ir organizando su propia formación a medida que las exigencias lo demanden. Estos cambios redefinen también el rol del profesor quien, en muchos casos, habrá de superar inercias esterilizantes para enfocar el cambio como una fuerza positiva y estimulante. |
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