Using Information Communication Technologies to Foster the Communicative Competence in Undergraduate Students at the UPTC

Using Information Communication Technologies to Foster the Communicative Competence in Undergraduate Students at the UPTC

Este artículo investigativo describe los resultados de la implementación de actividades basadas en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), con el fin de promover la competencia comunicativa en un grupo de estudiantes de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ubicada e...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	DAVID CAMARGO PONGUTÁ
Fformat:	Erthygl
Iaith:	English
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018-01-01
Cyfres:	Cuadernos de Lingüística Hispánica
Pynciau:	aprendizaje del inglés competencia comunicativa producción oral tecnologías de la información y la comunicación
Mynediad Ar-lein:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322258746007

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Análisis empírico sobre el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de inglés con el uso de Voscreen
gan: César Rafael Narváez Carrión, et al.
Cyhoeddwyd: (2021-04-01)

Aprendizaje del inglés por medio de plataformas virtuales en el aula
gan: Cynthia Enriquez Luna
Cyhoeddwyd: (2019-01-01)

Tasks for English communicative competence development in Mining Engineering major students
gan: Mirtha Odalis Olivero Herrera, et al.
Cyhoeddwyd: (2022-04-01)

La competencia mediática en personas mayores
gan: Isidro Marín Gutiérrez, et al.
Cyhoeddwyd: (2013-07-01)

Influencia del uso de WhatsApp y correo electrónico en la competencia digital en el área de comunicación
gan: Sonia Casillas-Martín, et al.
Cyhoeddwyd: (2021-05-01)

Las TIC, una propuesta para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en el centro de idiomas
gan: Yoendry Marrero Almaguer, et al.
Cyhoeddwyd: (2024-01-01)

La comunicación y la interacción como aspectos clave de los entornos personales de aprendizaje: Perspectiva de estudiantes costarricenses de educación
gan: José Antonio García-Martínez, et al.
Cyhoeddwyd: (2020-08-01)

Impacto de los materiales del programa de inglés en una universidad pública de Colombia
gan: MARÍA FERNANDA JAIME-OSORIO, et al.
Cyhoeddwyd: (2018-01-01)

Calidad de la competencia comunicativa del inglés en educación superior: revisión teórica
gan: Estrella De Jesús Sirlopú Vera, et al.
Cyhoeddwyd: (2023-11-01)

Calidad de la competencia comunicativa del inglés en educación superior: revisión teórica
gan: Estrella De Jesús Sirlopú Vera, et al.
Cyhoeddwyd: (2023-11-01)

Calidad de la competencia comunicativa del inglés en educación superior: revisión teórica
gan: Estrella De Jesús Sirlopú Vera, et al.
Cyhoeddwyd: (2023-11-01)

Calidad de la competencia comunicativa del inglés en educación superior: revisión teórica
gan: Estrella De Jesús Sirlopú Vera, et al.
Cyhoeddwyd: (2023-11-01)

Competencias digitales y el aprendizaje-servicio en docentes de Educación de una universidad pública de la ciudad de Lima en tiempos de SARS- CoV-2
gan: Roque Vladimir Carrión Ramos, et al.
Cyhoeddwyd: (2022-09-01)

Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza-aprendizaje del inglés, una revisión de literatura
gan: Carmen Leticia Antonio Cruz, et al.
Cyhoeddwyd: (2023-06-01)

Impacto de las tecnologías de la información en los estudiantes del grado aceleración del aprendizaje en un curso de inglés
gan: Juan Fernando Garzón Álvarez, et al.
Cyhoeddwyd: (2023-01-01)

Digitalización, compromiso y resiliencia. Proyecto de aprendizaje -servicio con futuros docentes
gan: Isabel Dans Álvarez de Sotomayor, et al.
Cyhoeddwyd: (2021-12-01)

Competencias transversales e inteligencia artificial en educación superior: percepciones y aplicaciones
gan: Paula Rodríguez Rivera, et al.
Cyhoeddwyd: (2024-12-01)

The use of information technology and communication between adolescents
gan: Elena Conde Miranda
Cyhoeddwyd: (2018-04-01)

TIC, estilos de aprendizaje y competencia musical en los estudios de grado de Maestro
gan: Ramón Cózar Gutiérrez, et al.
Cyhoeddwyd: (2015-11-01)

Descripción de las Competencias Básicas Digitales 2.0 de los alumnos de la Licenciatura en Intervención Educativa del campus Parral de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua. Uso de la tecnología
gan: Carlos Alfonso Valenzuela Maldonado
Cyhoeddwyd: (2014-09-01)

Digital teaching competence in initial training: Case studies from Chile and Uruguay
gan: Juan Silva, et al.
Cyhoeddwyd: (2019-08-01)

Estrategia de aprendizaje combinado del inglés en las carreras técnicas / Blended learning strategy in English for technical studies
gan: Cañarte, J. W., et al.
Cyhoeddwyd: (2016-01-01)

Estrategia metodológica basada en tecnologías de la información y comunicación en expresión oral del idioma inglés
gan: Silvana Meneses Paucar, et al.
Cyhoeddwyd: (2021-01-01)

El aprendizaje colaborativo mediado por TIC
gan: Noelia Castro Chao
Cyhoeddwyd: (2023-04-01)

Enseñanza y aprendizaje digital: Desafíos actuales en Latinoamérica
gan: Debbie Romero Calle, et al.
Cyhoeddwyd: (2023-08-01)

Construction of a technological platform to improve communication among educational stakeholders
gan: Lorena Carolina Ramos Chavira, et al.
Cyhoeddwyd: (2015-10-01)

La mujer y la investigación en tecnología educativa: Análisis de su presencia en la autoría de artículos científicos Women and research in educational technology. Analysis of its presence in the author of scientific papers
gan: Julio CABERO ALMENARA, et al.
Cyhoeddwyd: (2011-07-01)

La mujer y la investigación en tecnología educativa: Análisis de su presencia en la autoría de artículos científicos
gan: Julio CABERO ALMENARA, et al.
Cyhoeddwyd: (2011-07-01)

La realidad del uso de las TIC y su mediación pedagógica para enriquecer las clases de inglés
gan: Olga Chaves Carballo, et al.
Cyhoeddwyd: (2015-07-01)

Learning Styles and the Use of ICT in University Students within a Competency-Based Training Model
gan: Sergio Humberto Barbosa Granados, et al.
Cyhoeddwyd: (2019-01-01)

Aprendizaje e inteligencia artificial en la era digital: implicancias socio-pedagógicas ¿reales o futuras?
gan: Eduardo Sandoval Obando
Cyhoeddwyd: (2018-11-01)

Tecnologías de la información y la comunicación: Percepción estudiantil del aprendizaje en tiempos de Covid 19
gan: Pedro Alfonso Castro-Campos, et al.
Cyhoeddwyd: (2022-01-01)

Los procesos de evaluación en asignaturas presenciales, semipresenciales y no presenciales de la universidad de Lleida. Opinión de profesorado y estudiantes.
gan: Òscar Flores Alarcia, et al.
Cyhoeddwyd: (2011-09-01)

Enseñanza virtual de lengua inglesa durante el confinamiento domiciliario: percepciones y reacciones del alumnado en una universidad española
gan: Bruno Echauri Galván, et al.
Cyhoeddwyd: (2021-09-01)

The Information and Communication Technologies in the training of the pharmacist. The case of the Universidad de Oriente
gan: Adriana María Moro-Ortiz
Cyhoeddwyd: (2018-01-01)

De la convergencia tecnológica a la convergencia comunicativa en la educación y el progreso
gan: Francisco García García
Cyhoeddwyd: (2012-04-01)

E-LEARNING Y LA GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN ESTUDIANTES DE 4TO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LIMA, PERÚ
gan: Henry Alarcón-Díaz, et al.
Cyhoeddwyd: (2018-10-01)

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gan: Henry Alarcón-Díaz, et al.
Cyhoeddwyd: (2018-10-01)

En busca de la inclusión educativa Una propuesta de aula a partir del Aprendizaje Cooperativo y las TRIC
gan: Rodrigo García Pajares
Cyhoeddwyd: (2019-11-01)

EMPLEO DEL SIMULADOR EDISON COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS
gan: Zeidy Sandra López Collazo, et al.
Cyhoeddwyd: (2020-06-01)