Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Upaya Meningkatkan Hasil di Kabupaten Muna
Penelitian ini di latar belakangi Model pembelajaran konvensional diduga merupakan salah satu penyebab rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas VI SD Negeri 4 Tongkuno Kecamatan Tongkuno Kabupaten Muna. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa cenderung bersikap pasif karena selama pembelajaran berlan...
Main Author: | La Ode Roda |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo
2020-03-01
|
Series: | Aksara |
Subjects: | |
Online Access: | https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/Aksara/article/view/228 |
Similar Items
-
Implementasi Pembelajaran Kontekstual untuk Aktivitas dan Hasil Belajar Kimia Siswa
by: Marudut Sinaga, et al.
Published: (2020-06-01) -
Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X MA NW Lenek Lauq
by: Erni Budiarti, et al.
Published: (2018-12-01) -
Penerapan Pendekatan Kontekstual (CTL) Pada Pembelajaran PAI Dalam Meningkatkan Hasil Belajar di Kelas V SDN 01 Duhiadaa
by: Satmawati Masalubu
Published: (2020-04-01) -
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dalam Pembelajaran Fisika terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Energi Terbarukan
by: Kintanisa Dinanti Putri, et al.
Published: (2019-07-01) -
Penerapan Pendekatan Kontekstual Berbasis Authentic Assesment untuk Meningkatkan Hasil Belajar
by: M. Saipul Watoni
Published: (2018-03-01)