مقایسه گفتمان سالمندان مبتلا به آلزایمر و سالمندان طبیعی فارسی‌زبان از منظر زبانی و کاربردشناختی
پژوهش حاضر به دنبال مقایسه گفتمان سالمندان فارسی زبان طبیعی و مبتلا به آلزایمر فارسی زبان (در مراحل آغازین و میانی ابتلا) در سطح‌های زبانی و کاربردشناختی بوده‌است. این مقاله، پژوهشی ترکیبی بود. بخش کیفیِ مطالعه، شاملِ بررسی پروندة پزشکی بیماران، فارسی سازی آزمونهای بازگویی داستان کوتاه، ضربالمث...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Alzahra University
2023-11-01
|
| Series: | زبان پژوهی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://zabanpazhuhi.alzahra.ac.ir/article_6666_f8d0a71b9c8acdb83282cf53b5d8c4c0.pdf |
| Summary: | پژوهش حاضر به دنبال مقایسه گفتمان سالمندان فارسی زبان طبیعی و مبتلا به آلزایمر فارسی زبان (در مراحل آغازین و میانی ابتلا) در سطح‌های زبانی و کاربردشناختی بوده‌است. این مقاله، پژوهشی ترکیبی بود. بخش کیفیِ مطالعه، شاملِ بررسی پروندة پزشکی بیماران، فارسی سازی آزمونهای بازگویی داستان کوتاه، ضربالمثل، داستان سازی تصویر و دزدی کلوچه بود. بخش کمّی پژوهش نیز شامل اجرای آزمونهای یادشده به روش شبه‌آزمایشی بود. به این منظور، توانایی 31 سالمند فارسی زبان مبتلا به بیماری آلزایمر در مرحله‌های آغازین و میانی بیماری با 31 سالمند فارسی زبان طبیعی از جنبة سطح‌های زبانی و کاربردشناختی مقایسه شدند. همگی این افراد تک زبانه بوده و به شیوة نمونه گیری در دسترس انتخاب شده بودند. ابزارِ این پژوهش، شکل فارسی سازی‌شدة آزمونهای دزدی کلوچه، داستان سازی تصویر و ضربالمثل و نیز آزمونهای بازگویی داستان کوتاه و گزینش اجباری بودند. دادهها با آمار توصیفی خلاصه شدند. همچنین، پس از تأیید طبیعی‌بودن توزیع دادهها توسط آزمون شاپیروویلک، با آزمون تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر تحلیل شدند. یافته‌ها نشان داد بین عملکرد سالمندان بیمار مبتلا به آلزایمر و سالمندان طبیعی در سطح زبانی (شامل خطاهای دستوری، ساختاری و معنایی) و کاربردشناختی (استنباط و توانایی تشخیص تکلیف) تفاوت معناداری وجود دارد، و سالمندان مبتلا به آلزایمر عملکرد ضعیف‌تری داشتند. همچنین یافته های این پژوهش نشان داد که مهارتهای بیانی در مراحل آغازین و میانی بیماری کمتر از مهارتهای ادراکی دچار اختلال میگردد. دربارة پیامدهای این یافته ها بحث میشود. |
|---|---|
| ISSN: | 2008-8833 2538-1989 |