Komentarz do opublikowanego projektu podstaw programowych nauczania etyki w szkole podstawowej
Tekst jest komentarzem do projektu podstaw programowych nauczania etyki, opublikowanego przez MEN w 2016 roku w związku z reformą szkolnictwa. Autorzy zwracają uwagę na mankamenty projektu: zawężanie przedmiotu etyki do wyuczonych norm zachowania, nadmierny nacisk położony na przyswajanie wiedzy poj...
| Main Authors: | , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Lodz University Press
2018-06-01
|
| Series: | Acta Universitatis Lodziensis: Folia Philosophica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.uni.lodz.pl/philosophica/article/view/5530 |
| _version_ | 1818716777551495168 |
|---|---|
| author | Wiktor Figiel Andrzej Krajna Katarzyna Kuczyńska Elżbieta Małkiewicz Wojciech Ostrowski Krystian Piątek Aldona Pobojewska Maria Reut Sebastian Wachowiak Paweł Wróblewski Jolanta Zwiernik |
| author_facet | Wiktor Figiel Andrzej Krajna Katarzyna Kuczyńska Elżbieta Małkiewicz Wojciech Ostrowski Krystian Piątek Aldona Pobojewska Maria Reut Sebastian Wachowiak Paweł Wróblewski Jolanta Zwiernik |
| author_sort | Wiktor Figiel |
| collection | DOAJ |
| description | Tekst jest komentarzem do projektu podstaw programowych nauczania etyki, opublikowanego przez MEN w 2016 roku w związku z reformą szkolnictwa. Autorzy zwracają uwagę na mankamenty projektu: zawężanie przedmiotu etyki do wyuczonych norm zachowania, nadmierny nacisk położony na przyswajanie wiedzy pojęciowej, brak miejsca na praktyczne rozwijanie zdolności refleksji poprzez dyskusje i sytuacje problemowe. Wskazują na niedostosowanie programu do psychoemocjonalnego poziomu rozwoju uczniów na tym etapie kształcenia, a także brak spójności między poszczególnymi punktami projektu. |
| first_indexed | 2024-12-17T19:24:39Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-895c937cf9654c0aa3cbd25a60310590 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0208-6107 2353-9631 |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-12-17T19:24:39Z |
| publishDate | 2018-06-01 |
| publisher | Lodz University Press |
| record_format | Article |
| series | Acta Universitatis Lodziensis: Folia Philosophica |
| spelling | doaj.art-895c937cf9654c0aa3cbd25a603105902022-12-21T21:35:25ZdeuLodz University PressActa Universitatis Lodziensis: Folia Philosophica0208-61072353-96312018-06-01319110110.18778/0208-6107.31.064719Komentarz do opublikowanego projektu podstaw programowych nauczania etyki w szkole podstawowejWiktor Figiel0Andrzej Krajna1Katarzyna Kuczyńska2Elżbieta Małkiewicz3Wojciech Ostrowski4Krystian Piątek5Aldona Pobojewska6Maria Reut7Sebastian Wachowiak8Paweł Wróblewski9Jolanta Zwiernik10V Liceum Ogólnokształcące im. gen. Jakuba Jasińskiego we WrocławiuUniwersytet Wrocławski, Centrum Edukacji NauczycielskiejWrocławskie Centrum Doskonalenia NauczycieliUniwersytet Wrocławski, Centrum Edukacji NauczycielskiejUniwersytet Wrocławski, Instytut FilozofiiFundacja Uniwersytet DzieciUniwersytet Łódzki, Instytut FilozofiiDolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu, Wydział Nauk PedagogicznychSzkoła Podstawowa nr 3 im. Mariusza Zaruskiego we Wrocławiu, Mała Uczelnia we WrocławiuUniwersytet Wrocławski, Instytut FilozofiiDolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu, Wydział Nauk PedagogicznychTekst jest komentarzem do projektu podstaw programowych nauczania etyki, opublikowanego przez MEN w 2016 roku w związku z reformą szkolnictwa. Autorzy zwracają uwagę na mankamenty projektu: zawężanie przedmiotu etyki do wyuczonych norm zachowania, nadmierny nacisk położony na przyswajanie wiedzy pojęciowej, brak miejsca na praktyczne rozwijanie zdolności refleksji poprzez dyskusje i sytuacje problemowe. Wskazują na niedostosowanie programu do psychoemocjonalnego poziomu rozwoju uczniów na tym etapie kształcenia, a także brak spójności między poszczególnymi punktami projektu.https://czasopisma.uni.lodz.pl/philosophica/article/view/5530nauczanie etykipodstawa programowapolska szkoła podstawowa |
| spellingShingle | Wiktor Figiel Andrzej Krajna Katarzyna Kuczyńska Elżbieta Małkiewicz Wojciech Ostrowski Krystian Piątek Aldona Pobojewska Maria Reut Sebastian Wachowiak Paweł Wróblewski Jolanta Zwiernik Komentarz do opublikowanego projektu podstaw programowych nauczania etyki w szkole podstawowej Acta Universitatis Lodziensis: Folia Philosophica nauczanie etyki podstawa programowa polska szkoła podstawowa |
| title | Komentarz do opublikowanego projektu podstaw programowych nauczania etyki w szkole podstawowej |
| title_full | Komentarz do opublikowanego projektu podstaw programowych nauczania etyki w szkole podstawowej |
| title_fullStr | Komentarz do opublikowanego projektu podstaw programowych nauczania etyki w szkole podstawowej |
| title_full_unstemmed | Komentarz do opublikowanego projektu podstaw programowych nauczania etyki w szkole podstawowej |
| title_short | Komentarz do opublikowanego projektu podstaw programowych nauczania etyki w szkole podstawowej |
| title_sort | komentarz do opublikowanego projektu podstaw programowych nauczania etyki w szkole podstawowej |
| topic | nauczanie etyki podstawa programowa polska szkoła podstawowa |
| url | https://czasopisma.uni.lodz.pl/philosophica/article/view/5530 |
| work_keys_str_mv | AT wiktorfigiel komentarzdoopublikowanegoprojektupodstawprogramowychnauczaniaetykiwszkolepodstawowej AT andrzejkrajna komentarzdoopublikowanegoprojektupodstawprogramowychnauczaniaetykiwszkolepodstawowej AT katarzynakuczynska komentarzdoopublikowanegoprojektupodstawprogramowychnauczaniaetykiwszkolepodstawowej AT elzbietamałkiewicz komentarzdoopublikowanegoprojektupodstawprogramowychnauczaniaetykiwszkolepodstawowej AT wojciechostrowski komentarzdoopublikowanegoprojektupodstawprogramowychnauczaniaetykiwszkolepodstawowej AT krystianpiatek komentarzdoopublikowanegoprojektupodstawprogramowychnauczaniaetykiwszkolepodstawowej AT aldonapobojewska komentarzdoopublikowanegoprojektupodstawprogramowychnauczaniaetykiwszkolepodstawowej AT mariareut komentarzdoopublikowanegoprojektupodstawprogramowychnauczaniaetykiwszkolepodstawowej AT sebastianwachowiak komentarzdoopublikowanegoprojektupodstawprogramowychnauczaniaetykiwszkolepodstawowej AT pawełwroblewski komentarzdoopublikowanegoprojektupodstawprogramowychnauczaniaetykiwszkolepodstawowej AT jolantazwiernik komentarzdoopublikowanegoprojektupodstawprogramowychnauczaniaetykiwszkolepodstawowej |