КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА «ИСТОРИЯ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА» В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Курс «История русского литературного языка» является не столько заключительной историко-лингвистической, сколько концептуально-мировоззренческой вузовской дисциплиной по сумме тех сведений, которые определяют оценку основных тенденций и закономерностей изменения языка. Анализ проблем теории истории...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Елена Николаевна Бекасова, Екатерина Александровна Миронова
Format: Article
Language:English
Published: Sourthern Federal University 2019-07-01
Series:Izvestiâ Ûžnogo Federalʹnogo Universiteta: Filologičeskie Nauki
Online Access:https://www.philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1171
_version_ 1797336770384232448
author Елена Николаевна Бекасова
Екатерина Александровна Миронова
author_facet Елена Николаевна Бекасова
Екатерина Александровна Миронова
author_sort Елена Николаевна Бекасова
collection DOAJ
description Курс «История русского литературного языка» является не столько заключительной историко-лингвистической, сколько концептуально-мировоззренческой вузовской дисциплиной по сумме тех сведений, которые определяют оценку основных тенденций и закономерностей изменения языка. Анализ проблем теории истории русского литературного языка позволяет выстроить основные направления преподавания курса, в том числе в представлении всего спектра научного осмысления этапов развития литературного языка и реального его воплощения во всём разнообразии литературных текстов. Ключевые слова: теория истории русского литературного языка, литературный язык, лингвистическая дисциплина, учебное пособие. DOI 10.23683/1995-0640-2019-2-156-166
first_indexed 2024-03-08T08:59:37Z
format Article
id doaj.art-8999b71e11dc4f38851dd3e46942acf2
institution Directory Open Access Journal
issn 1995-0640
2312-1343
language English
last_indexed 2024-03-08T08:59:37Z
publishDate 2019-07-01
publisher Sourthern Federal University
record_format Article
series Izvestiâ Ûžnogo Federalʹnogo Universiteta: Filologičeskie Nauki
spelling doaj.art-8999b71e11dc4f38851dd3e46942acf22024-02-01T06:41:20ZengSourthern Federal UniversityIzvestiâ Ûžnogo Federalʹnogo Universiteta: Filologičeskie Nauki1995-06402312-13432019-07-0120192КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА «ИСТОРИЯ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА» В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕЕлена Николаевна Бекасова0Екатерина Александровна Миронова1Оренбургский государственный педагогический университетОренбургский государственный педагогический университет Курс «История русского литературного языка» является не столько заключительной историко-лингвистической, сколько концептуально-мировоззренческой вузовской дисциплиной по сумме тех сведений, которые определяют оценку основных тенденций и закономерностей изменения языка. Анализ проблем теории истории русского литературного языка позволяет выстроить основные направления преподавания курса, в том числе в представлении всего спектра научного осмысления этапов развития литературного языка и реального его воплощения во всём разнообразии литературных текстов. Ключевые слова: теория истории русского литературного языка, литературный язык, лингвистическая дисциплина, учебное пособие. DOI 10.23683/1995-0640-2019-2-156-166 https://www.philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1171
spellingShingle Елена Николаевна Бекасова
Екатерина Александровна Миронова
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА «ИСТОРИЯ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА» В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Izvestiâ Ûžnogo Federalʹnogo Universiteta: Filologičeskie Nauki
title КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА «ИСТОРИЯ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА» В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
title_full КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА «ИСТОРИЯ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА» В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
title_fullStr КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА «ИСТОРИЯ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА» В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
title_full_unstemmed КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА «ИСТОРИЯ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА» В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
title_short КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА «ИСТОРИЯ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА» В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
title_sort концептуальные подходы в преподавании курса история русского литературного языка в педагогическом вузе
url https://www.philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1171
work_keys_str_mv AT elenanikolaevnabekasova konceptualʹnyepodhodyvprepodavaniikursaistoriârusskogoliteraturnogoâzykavpedagogičeskomvuze
AT ekaterinaaleksandrovnamironova konceptualʹnyepodhodyvprepodavaniikursaistoriârusskogoliteraturnogoâzykavpedagogičeskomvuze