Tabela de classificação fisionômica das espécies da flora: recurso didático para o ensino de biogeografia
O presente artigo visa contribuir com uma proposta de recurso didático para auxiliar os conteúdos referentes a flora e as atividades de campo em biogeografia. Desenvolveu-se, a partir disso, a Tabela de Classificação fisionômica das Espécies da Flora, recurso didático direcionado aos estudos e obse...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2022-10-01
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| Series: | Geosul |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/geosul/article/view/83809 |
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| author | Natalia Feltz Alano Jairo Valdati |
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| collection | DOAJ |
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O presente artigo visa contribuir com uma proposta de recurso didático para auxiliar os conteúdos referentes a flora e as atividades de campo em biogeografia. Desenvolveu-se, a partir disso, a Tabela de Classificação fisionômica das Espécies da Flora, recurso didático direcionado aos estudos e observações das espécies pensados a partir das contribuições realizadas pelo pesquisador Silvio Stefenelli. Entre as contribuições que surgiram com esta pesquisa, destaca-se a importância da utilização de recursos didáticos para se estudar conteúdos biogeográficos nas salas de aula. Entende-se que a utilização do recurso didático aqui proposto venha acrescentar às aulas de geografia, bem como tornar mais prático os estudos da flora, possibilitando ao estudante maior compreensão das espécies e do espaço geográfico.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2177-5230 |
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| publishDate | 2022-10-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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