Pengaruh Strategi Heuristik Pada Pendekatan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh strategi heuristik pada pendekatan pemecahan masalah matematika siswa di kelas VIII SMP pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Muhammadiyah Mataram
2018-10-01
|
| Series: | JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.ummat.ac.id/index.php/jtam/article/view/722 |
| _version_ | 1819023140019240960 |
|---|---|
| author | Dewi Pramita Muh Rusmayadi |
| author_facet | Dewi Pramita Muh Rusmayadi |
| author_sort | Dewi Pramita |
| collection | DOAJ |
| description | Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh strategi heuristik pada pendekatan pemecahan masalah matematika siswa di kelas VIII SMP pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP. Instrument yang digunakan adalah tes yang berjumlah 6 soal uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil posttest kelas eksperimen sebesar 65,8 dan nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 58,68. Hasil uji-t diperoleh t-hitung sebesar 2.53 dan t-tabel sebesar 2,02. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar antara siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol terdapat perbedaan yang signifikan setelah diberikan perlakuan berbeda. Sehingga strategi heuristik pada pendekatan pemecahan masalah yang digunakan lebih berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dibandingkan dengan metode pembelajaran langsung pada materi persamaan linear dua variabel.
Abstract: The purpose of this study was to determine the effect of heuristic strategies on the mathematical problem solving approach of students in class VIII of Junior High School on the material of Two Variable Linear Equation Systems. This type of research is quasi-experimental. The population of this study was the eighth grade students of junior high school. The instrument used is a test which amounts to 6 questions. The results showed that the average results of the experimental class posttest were 65.8 and the control class average value was 58.68. The t-test results obtained t-count of 2.53 and t-Tabel of 2.02. This shows that the learning outcomes between the experimental class students and the control class have significant differences after being given different treatments. So that the heuristic strategy in the problem solving approach used is more influential on student learning outcomes compared to the direct learning method in the two-variable linear equation material |
| first_indexed | 2024-12-21T04:34:09Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-89ca5b96ccc54802968ed462ee14955b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2597-7512 2614-1175 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-21T04:34:09Z |
| publishDate | 2018-10-01 |
| publisher | Universitas Muhammadiyah Mataram |
| record_format | Article |
| series | JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) |
| spelling | doaj.art-89ca5b96ccc54802968ed462ee14955b2022-12-21T19:15:53ZengUniversitas Muhammadiyah MataramJTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika)2597-75122614-11752018-10-012215716110.31764/jtam.v2i2.722626Pengaruh Strategi Heuristik Pada Pendekatan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMPDewi Pramita0Muh Rusmayadi1Universitas Muhammadiyah MataramUniversitas Nahdlatul Wathan MataramAbstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh strategi heuristik pada pendekatan pemecahan masalah matematika siswa di kelas VIII SMP pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP. Instrument yang digunakan adalah tes yang berjumlah 6 soal uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil posttest kelas eksperimen sebesar 65,8 dan nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 58,68. Hasil uji-t diperoleh t-hitung sebesar 2.53 dan t-tabel sebesar 2,02. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar antara siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol terdapat perbedaan yang signifikan setelah diberikan perlakuan berbeda. Sehingga strategi heuristik pada pendekatan pemecahan masalah yang digunakan lebih berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dibandingkan dengan metode pembelajaran langsung pada materi persamaan linear dua variabel. Abstract: The purpose of this study was to determine the effect of heuristic strategies on the mathematical problem solving approach of students in class VIII of Junior High School on the material of Two Variable Linear Equation Systems. This type of research is quasi-experimental. The population of this study was the eighth grade students of junior high school. The instrument used is a test which amounts to 6 questions. The results showed that the average results of the experimental class posttest were 65.8 and the control class average value was 58.68. The t-test results obtained t-count of 2.53 and t-Tabel of 2.02. This shows that the learning outcomes between the experimental class students and the control class have significant differences after being given different treatments. So that the heuristic strategy in the problem solving approach used is more influential on student learning outcomes compared to the direct learning method in the two-variable linear equation materialhttp://journal.ummat.ac.id/index.php/jtam/article/view/722strategi heuristik, pemecahan masalah |
| spellingShingle | Dewi Pramita Muh Rusmayadi Pengaruh Strategi Heuristik Pada Pendekatan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) strategi heuristik, pemecahan masalah |
| title | Pengaruh Strategi Heuristik Pada Pendekatan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP |
| title_full | Pengaruh Strategi Heuristik Pada Pendekatan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP |
| title_fullStr | Pengaruh Strategi Heuristik Pada Pendekatan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP |
| title_full_unstemmed | Pengaruh Strategi Heuristik Pada Pendekatan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP |
| title_short | Pengaruh Strategi Heuristik Pada Pendekatan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP |
| title_sort | pengaruh strategi heuristik pada pendekatan pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika kelas viii smp |
| topic | strategi heuristik, pemecahan masalah |
| url | http://journal.ummat.ac.id/index.php/jtam/article/view/722 |
| work_keys_str_mv | AT dewipramita pengaruhstrategiheuristikpadapendekatanpemecahanmasalahdalampembelajaranmatematikakelasviiismp AT muhrusmayadi pengaruhstrategiheuristikpadapendekatanpemecahanmasalahdalampembelajaranmatematikakelasviiismp |