Lo sviluppo del pensiero critico nella scuola primaria. Il ruolo delle credenze degli insegnanti
L’articolo tratta degli studi e ricerche sulle credenze degli insegnanti. Dagli anni ‘80 i ricercatori hanno esaminato diversi aspetti dei processi di pensiero dei docenti (Calderhead, 1996; Woolfolk, Hoy, 2006). Le credenze degli insegnanti sono state considerate per comprendere come i docenti con...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | English |
| Publicado: |
Pensa MultiMedia
2013-09-01
|
| Colección: | Formazione & Insegnamento |
| Acceso en línea: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/436 |