تعلیم و تربیت از دیدگاه محمدبن سحنون دانشمند مسلمان قرن سوم هجری
این مقاله به بررسی و شرح آرای تربیتی «ابن‌سحنون»، متفکر اسلامی قرن سوم هجری و کتاب «آداب المعلمین» وی می‌پردازد.اهمیت تبیین آرای تربیتی ابن‌سحنون و کتاب او در این است که:اولا ـ جامعه علمی و فرهنگی ما با اولین تألیف تربیتی در تاریخ تعلیم و تربیت اسلامی آشنا می‌شود.ثانیا ـ کتاب ابن‌سحنون تصویری از فره...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Qom
1999-12-01
|
| Series: | Pizhūhish/hā-yi Falsafī- Kalāmī |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://pfk.qom.ac.ir/article_470_38b8c7aac4066a53e93426cda0e22f52.pdf |
| _version_ | 1827853107573293056 |
|---|---|
| author | علی نقی فقیهی |
| author_facet | علی نقی فقیهی |
| author_sort | علی نقی فقیهی |
| collection | DOAJ |
| description | این مقاله به بررسی و شرح آرای تربیتی «ابن‌سحنون»، متفکر اسلامی قرن سوم هجری و کتاب «آداب المعلمین» وی می‌پردازد.اهمیت تبیین آرای تربیتی ابن‌سحنون و کتاب او در این است که:اولا ـ جامعه علمی و فرهنگی ما با اولین تألیف تربیتی در تاریخ تعلیم و تربیت اسلامی آشنا می‌شود.ثانیا ـ کتاب ابن‌سحنون تصویری از فرهنگ، برنامه آموزشی، مواد درسی، دروس ضروری و اختیاری مدارس (در قرن سوم) در قیروان است.ثالثا ـ تاریخ مطمئنی از اوضاع تربیت، نوع ارتباط معلم و مربی با متعلم و متربی در مغرب به حساب می‌آید.رابعا ـ نوع نگرش فقهی علمای مالکی - در آن عصر - به مسایل تعلیم و تربیت، منابع مورد توجه آنان و چگونگی برداشت تربیتی آنها از احادیث پیامبر صلی‌الله‌علیه‌و‌آله و... روشن می‌گردد.ابن‌سحنون سواد آموزی، یادگیری قرآن، آموختن آداب دینی و پرورش بر اساس آن را از هدفهای تعلیم و تربیت دانسته و براساس بینش ویژه‌ای که وی از معلم و شغل معلمی دارد، وظایف معلم را در محدوده تعهدها و قراردادهای مالی بین او و اولیای دانش‌آموزان تبیین می‌کند. |
| first_indexed | 2024-03-12T11:00:40Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-89febb6f77f249c39d835b0b699fd0a5 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1735-9791 2538-2500 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-12T11:00:40Z |
| publishDate | 1999-12-01 |
| publisher | University of Qom |
| record_format | Article |
| series | Pizhūhish/hā-yi Falsafī- Kalāmī |
| spelling | doaj.art-89febb6f77f249c39d835b0b699fd0a52023-09-02T05:45:11ZengUniversity of QomPizhūhish/hā-yi Falsafī- Kalāmī1735-97912538-25001999-12-011215317110.22091/pfk.1999.470470تعلیم و تربیت از دیدگاه محمدبن سحنون دانشمند مسلمان قرن سوم هجریعلی نقی فقیهی0استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه قماین مقاله به بررسی و شرح آرای تربیتی «ابن‌سحنون»، متفکر اسلامی قرن سوم هجری و کتاب «آداب المعلمین» وی می‌پردازد.اهمیت تبیین آرای تربیتی ابن‌سحنون و کتاب او در این است که:اولا ـ جامعه علمی و فرهنگی ما با اولین تألیف تربیتی در تاریخ تعلیم و تربیت اسلامی آشنا می‌شود.ثانیا ـ کتاب ابن‌سحنون تصویری از فرهنگ، برنامه آموزشی، مواد درسی، دروس ضروری و اختیاری مدارس (در قرن سوم) در قیروان است.ثالثا ـ تاریخ مطمئنی از اوضاع تربیت، نوع ارتباط معلم و مربی با متعلم و متربی در مغرب به حساب می‌آید.رابعا ـ نوع نگرش فقهی علمای مالکی - در آن عصر - به مسایل تعلیم و تربیت، منابع مورد توجه آنان و چگونگی برداشت تربیتی آنها از احادیث پیامبر صلی‌الله‌علیه‌و‌آله و... روشن می‌گردد.ابن‌سحنون سواد آموزی، یادگیری قرآن، آموختن آداب دینی و پرورش بر اساس آن را از هدفهای تعلیم و تربیت دانسته و براساس بینش ویژه‌ای که وی از معلم و شغل معلمی دارد، وظایف معلم را در محدوده تعهدها و قراردادهای مالی بین او و اولیای دانش‌آموزان تبیین می‌کند.http://pfk.qom.ac.ir/article_470_38b8c7aac4066a53e93426cda0e22f52.pdfابن‌سحنونآداب المعلمینتعلیم و تربیتتاریخ آموزش و پرورشآموزش دینیآموزش قرآن |
| spellingShingle | علی نقی فقیهی تعلیم و تربیت از دیدگاه محمدبن سحنون دانشمند مسلمان قرن سوم هجری Pizhūhish/hā-yi Falsafī- Kalāmī ابن‌سحنون آداب المعلمین تعلیم و تربیت تاریخ آموزش و پرورش آموزش دینی آموزش قرآن |
| title | تعلیم و تربیت از دیدگاه محمدبن سحنون دانشمند مسلمان قرن سوم هجری |
| title_full | تعلیم و تربیت از دیدگاه محمدبن سحنون دانشمند مسلمان قرن سوم هجری |
| title_fullStr | تعلیم و تربیت از دیدگاه محمدبن سحنون دانشمند مسلمان قرن سوم هجری |
| title_full_unstemmed | تعلیم و تربیت از دیدگاه محمدبن سحنون دانشمند مسلمان قرن سوم هجری |
| title_short | تعلیم و تربیت از دیدگاه محمدبن سحنون دانشمند مسلمان قرن سوم هجری |
| title_sort | تعلیم و تربیت از دیدگاه محمدبن سحنون دانشمند مسلمان قرن سوم هجری |
| topic | ابن‌سحنون آداب المعلمین تعلیم و تربیت تاریخ آموزش و پرورش آموزش دینی آموزش قرآن |
| url | http://pfk.qom.ac.ir/article_470_38b8c7aac4066a53e93426cda0e22f52.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ʿlynqyfqyhy tʿlymwtrbytạzdydgạhmḥmdbnsḥnwndạnsẖmndmslmạnqrnswmhjry |