تعلیم و تربیت از دیدگاه محمدبن سحنون دانشمند مسلمان قرن سوم هجری
این مقاله به بررسی و شرح آرای تربیتی «ابنسحنون»، متفکر اسلامی قرن سوم هجری و کتاب «آداب المعلمین» وی میپردازد.اهمیت تبیین آرای تربیتی ابنسحنون و کتاب او در این است که:اولا ـ جامعه علمی و فرهنگی ما با اولین تألیف تربیتی در تاریخ تعلیم و تربیت اسلامی آشنا میشود.ثانیا ـ کتاب ابنسحنون تصویری از فره...
Main Author: | علی نقی فقیهی |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Qom
1999-12-01
|
Series: | Pizhūhish/hā-yi Falsafī- Kalāmī |
Subjects: | |
Online Access: | http://pfk.qom.ac.ir/article_470_38b8c7aac4066a53e93426cda0e22f52.pdf |
Similar Items
-
نهاد آموزشی مکتب در قیروان (قرن سوم) به روایت محمد بن سُحنون
by: بهروز رفیعی
Published: (2012-09-01) -
تحلیلی بر جایگاه آموزش انفرادی در تاریخ ایران
by: رضاعلی نوروزی, et al.
Published: (2009-02-01) -
بررسی تحلیلی اهداف تربیت اجتماعی آموزش و پرورش ایران و مقایسةآن با دیدگاههای علامه طباطبایی
by: منیره عابدی, et al.
Published: (2013-04-01) -
طراحی و اعتباربخشی الگوی نظام آموزش اثربخش برای مدیران دورهی ابتدایی
by: زهرا تقی زاده قوام, et al.
Published: (2023-06-01) -
جایگاه تعلیم و تربیت در دوران خدمت مقدس سربازی بر اساس دیدگاه رهبر معظم انقلاب
by: علی فلاحی
Published: (2022-01-01)