(Vasta)kertomuksia koulutuksen digitalisaatiosta
Kotimaista koulutusteknologiatutkimusta on kritisoitu teknologiaoptimistisen paradigman kritiikittömästä noudattamisesta. Tämän artikkelin tavoitteena on kriittisten näkökulmien tuominen osaksi koulutuksen digitalisaatiosta käytävää tieteellistä ja julkista keskustelua. Kerronnalliseen metodologiaan...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Finnish |
| Published: |
Finnish Society for the History of Education
2019-10-01
|
| Series: | Kasvatus & Aika |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/76593 |
| _version_ | 1818154259383844864 |
|---|---|
| author | Pekka Mertala |
| author_facet | Pekka Mertala |
| author_sort | Pekka Mertala |
| collection | DOAJ |
| description | Kotimaista koulutusteknologiatutkimusta on kritisoitu teknologiaoptimistisen paradigman kritiikittömästä noudattamisesta. Tämän artikkelin tavoitteena on kriittisten näkökulmien tuominen osaksi koulutuksen digitalisaatiosta käytävää tieteellistä ja julkista keskustelua. Kerronnalliseen metodologiaan tukeutuen teknologiaoptimismi käsitteellistetään hallitsevaksi kertomukseksi, jota konkretisoidaan neljän kertomuksen kautta. Ne ovat nimeltään: 1) kertomus digitaalisesta tasa-arvosta, 2) kertomus menneisyyteen jämähtäneestä koulusta, 3) kertomus teknologian muutosvoimasta ja 4) kertomus osallisuuden teknologiasta. Niille jokaiselle esitetään myös vastakertomus, joilla tarkoitetaan hallitsevaa kertomusta haastavia, rikkovia ja monipuolistavia kertomuksia. Artikkelin kontekstuaalinen näkökulma painottuu perusopetukseen, sillä perusopetus on koko ikäluokan kattava kasvatusinstituutio. Argumentointia tukevissa esimerkeissä huomioidaan myös muut formaalin kasvatuksen ja koulutuksen kontekstit varhaiskasvatuksesta korkeakoulutukseen samojen ilmiöiden toisintuessa myös niiden piirissä. |
| first_indexed | 2024-12-11T14:23:40Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8a2ca29a3a914647a5bf74d5e87ec32b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1797-2299 |
| language | Finnish |
| last_indexed | 2024-12-11T14:23:40Z |
| publishDate | 2019-10-01 |
| publisher | Finnish Society for the History of Education |
| record_format | Article |
| series | Kasvatus & Aika |
| spelling | doaj.art-8a2ca29a3a914647a5bf74d5e87ec32b2022-12-22T01:02:48ZfinFinnish Society for the History of EducationKasvatus & Aika1797-22992019-10-0113310.33350/ka.76593(Vasta)kertomuksia koulutuksen digitalisaatiostaPekka MertalaKotimaista koulutusteknologiatutkimusta on kritisoitu teknologiaoptimistisen paradigman kritiikittömästä noudattamisesta. Tämän artikkelin tavoitteena on kriittisten näkökulmien tuominen osaksi koulutuksen digitalisaatiosta käytävää tieteellistä ja julkista keskustelua. Kerronnalliseen metodologiaan tukeutuen teknologiaoptimismi käsitteellistetään hallitsevaksi kertomukseksi, jota konkretisoidaan neljän kertomuksen kautta. Ne ovat nimeltään: 1) kertomus digitaalisesta tasa-arvosta, 2) kertomus menneisyyteen jämähtäneestä koulusta, 3) kertomus teknologian muutosvoimasta ja 4) kertomus osallisuuden teknologiasta. Niille jokaiselle esitetään myös vastakertomus, joilla tarkoitetaan hallitsevaa kertomusta haastavia, rikkovia ja monipuolistavia kertomuksia. Artikkelin kontekstuaalinen näkökulma painottuu perusopetukseen, sillä perusopetus on koko ikäluokan kattava kasvatusinstituutio. Argumentointia tukevissa esimerkeissä huomioidaan myös muut formaalin kasvatuksen ja koulutuksen kontekstit varhaiskasvatuksesta korkeakoulutukseen samojen ilmiöiden toisintuessa myös niiden piirissä.https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/76593KertomusDigitalisaatioKerronnallisuusKouluTeknologia |
| spellingShingle | Pekka Mertala (Vasta)kertomuksia koulutuksen digitalisaatiosta Kasvatus & Aika Kertomus Digitalisaatio Kerronnallisuus Koulu Teknologia |
| title | (Vasta)kertomuksia koulutuksen digitalisaatiosta |
| title_full | (Vasta)kertomuksia koulutuksen digitalisaatiosta |
| title_fullStr | (Vasta)kertomuksia koulutuksen digitalisaatiosta |
| title_full_unstemmed | (Vasta)kertomuksia koulutuksen digitalisaatiosta |
| title_short | (Vasta)kertomuksia koulutuksen digitalisaatiosta |
| title_sort | vasta kertomuksia koulutuksen digitalisaatiosta |
| topic | Kertomus Digitalisaatio Kerronnallisuus Koulu Teknologia |
| url | https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/76593 |
| work_keys_str_mv | AT pekkamertala vastakertomuksiakoulutuksendigitalisaatiosta |