Un nuevo sentido en la educación por proyectos a través del pensamiento del mestizaje en el programa de traducción de la Universidad de Antioquia
En el marco de la tesis doctoral: "Hacia un proceder mestizo en el devenir del ser o la educación por proyectos en la enseñanza universitaria", este artículo presenta la hipótesis de investigación. Partimos de la concepción que le atribuye a la universidad, la conservación y el desarroll...
| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
Universidad de Antioquia
2013-02-01
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| シリーズ: | Mutatis Mutandis |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.udea.edu.co/index.php/mutatismutandis/article/view/14567 |