Miyase Sertbarut’un Kitaplarının Okunabilirlik Düzeyleri

Bu araştırmanın amacı Miyase Sertbarut’un kitaplarını okunabilirlik açısından değerlendirmektir. Araştırma tarama modeli ile yürütülmüştür. Araştırma materyallerini Miyase Sertbarut’un 10 kitabı oluşturmaktadır. Araştırma grubunu ise Ordu ili merkezinde bulunan bir ortaokulda öğrenim gören 6, 7 ve 8...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Keziban TEKŞAN, Enes ÇİNPOLAT
Format: Article
Language:English
Published: Mehmet KURUDAYIOĞLU 2020-07-01
Series:Ana Dili Eğitimi Dergisi
Subjects:
Online Access:http://www.anadiliegitimi.com/tr/pub/issue/56147/721787
_version_ 1797915883692097536
author Keziban TEKŞAN
Enes ÇİNPOLAT
author_facet Keziban TEKŞAN
Enes ÇİNPOLAT
author_sort Keziban TEKŞAN
collection DOAJ
description Bu araştırmanın amacı Miyase Sertbarut’un kitaplarını okunabilirlik açısından değerlendirmektir. Araştırma tarama modeli ile yürütülmüştür. Araştırma materyallerini Miyase Sertbarut’un 10 kitabı oluşturmaktadır. Araştırma grubunu ise Ordu ili merkezinde bulunan bir ortaokulda öğrenim gören 6, 7 ve 8. sınıf 57 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada okunabilirlik düzeyini belirlemek amacıyla Ateşman (1997) okunabilirlik formülü, Çetinkaya-Uzun (2010) okunabilirlik formülü ve çıkartmalı okunabilirlik uygulaması kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerden hareketle incelenen metinlerin Ateşman okunabilirlik formülüne göre genellikle orta güçlük düzeyinde olduğu; Çetinkaya-Uzun okunabilirlik formülüne göre genellikle eğitsel okuma düzeyinde olduğu; çıkartmalı okunabilirlik uygulamasına göre zor düzeyde olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına dayanarak ebeveynlerin ve öğretmenlerin çocuklara okuma kitabı önerirken bunların okunabilirlik durumlarını göze almaları önerilmektedir.
first_indexed 2024-04-10T12:48:30Z
format Article
id doaj.art-8a7a4b47e90244919f6c1ffac0515748
institution Directory Open Access Journal
issn 2147-6020
2147-6020
language English
last_indexed 2024-04-10T12:48:30Z
publishDate 2020-07-01
publisher Mehmet KURUDAYIOĞLU
record_format Article
series Ana Dili Eğitimi Dergisi
spelling doaj.art-8a7a4b47e90244919f6c1ffac05157482023-02-15T16:13:55ZengMehmet KURUDAYIOĞLUAna Dili Eğitimi Dergisi2147-60202147-60202020-07-018382984210.16916/aded.721787Miyase Sertbarut’un Kitaplarının Okunabilirlik DüzeyleriKeziban TEKŞANEnes ÇİNPOLATBu araştırmanın amacı Miyase Sertbarut’un kitaplarını okunabilirlik açısından değerlendirmektir. Araştırma tarama modeli ile yürütülmüştür. Araştırma materyallerini Miyase Sertbarut’un 10 kitabı oluşturmaktadır. Araştırma grubunu ise Ordu ili merkezinde bulunan bir ortaokulda öğrenim gören 6, 7 ve 8. sınıf 57 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada okunabilirlik düzeyini belirlemek amacıyla Ateşman (1997) okunabilirlik formülü, Çetinkaya-Uzun (2010) okunabilirlik formülü ve çıkartmalı okunabilirlik uygulaması kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerden hareketle incelenen metinlerin Ateşman okunabilirlik formülüne göre genellikle orta güçlük düzeyinde olduğu; Çetinkaya-Uzun okunabilirlik formülüne göre genellikle eğitsel okuma düzeyinde olduğu; çıkartmalı okunabilirlik uygulamasına göre zor düzeyde olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına dayanarak ebeveynlerin ve öğretmenlerin çocuklara okuma kitabı önerirken bunların okunabilirlik durumlarını göze almaları önerilmektedir.http://www.anadiliegitimi.com/tr/pub/issue/56147/721787miyase sertbarutateşman formülüçetinkaya-uzun formülüokunabilirlikortaokul
spellingShingle Keziban TEKŞAN
Enes ÇİNPOLAT
Miyase Sertbarut’un Kitaplarının Okunabilirlik Düzeyleri
Ana Dili Eğitimi Dergisi
miyase sertbarut
ateşman formülü
çetinkaya-uzun formülü
okunabilirlik
ortaokul
title Miyase Sertbarut’un Kitaplarının Okunabilirlik Düzeyleri
title_full Miyase Sertbarut’un Kitaplarının Okunabilirlik Düzeyleri
title_fullStr Miyase Sertbarut’un Kitaplarının Okunabilirlik Düzeyleri
title_full_unstemmed Miyase Sertbarut’un Kitaplarının Okunabilirlik Düzeyleri
title_short Miyase Sertbarut’un Kitaplarının Okunabilirlik Düzeyleri
title_sort miyase sertbarut un kitaplarinin okunabilirlik duzeyleri
topic miyase sertbarut
ateşman formülü
çetinkaya-uzun formülü
okunabilirlik
ortaokul
url http://www.anadiliegitimi.com/tr/pub/issue/56147/721787
work_keys_str_mv AT kezibanteksan miyasesertbarutunkitaplarınınokunabilirlikduzeyleri
AT enescinpolat miyasesertbarutunkitaplarınınokunabilirlikduzeyleri