A formação de professores de educação infantil para ensinar matemática em livros didáticos do PNLD 2019
Nos últimos anos o contexto educacional vem sofrendo várias transformações, principalmente, quanto à produção dos novos materiais destinados à Educação Infantil. Assim, este artigo tem por objetivo dissertar como os autores didáticos e editores dos livros do Programa Nacional do Livro e do Material...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2022-09-01
|
| Series: | Política e Gestão Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15749 |
| _version_ | 1797976732315156480 |
|---|---|
| author | Ana Paula Bolsan Sagrilo Edvonete Souza de Alencar Aldrin Cleyde da Cunha |
| author_facet | Ana Paula Bolsan Sagrilo Edvonete Souza de Alencar Aldrin Cleyde da Cunha |
| author_sort | Ana Paula Bolsan Sagrilo |
| collection | DOAJ |
| description |
Nos últimos anos o contexto educacional vem sofrendo várias transformações, principalmente, quanto à produção dos novos materiais destinados à Educação Infantil. Assim, este artigo tem por objetivo dissertar como os autores didáticos e editores dos livros do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) de 2019 apresentam o ensino de matemática aos docentes. Para tanto, esta é uma pesquisa qualitativa de cunho documental. Sendo que, com base no estudo realizado, foi possível inferir que o Conhecimento Especializado do Professor de Matemática (MTSK) encontra-se presente em um dos livros do PNLD produzidos para os professores da Educação Infantil. No entanto, ainda apresenta uma fragilidade quanto ao domínio MK, algo que precisa ser questionado e refletido.
|
| first_indexed | 2024-04-11T04:55:38Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8a7bc7b34e35418fb235e054a800de32 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1519-9029 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T04:55:38Z |
| publishDate | 2022-09-01 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista |
| record_format | Article |
| series | Política e Gestão Educacional |
| spelling | doaj.art-8a7bc7b34e35418fb235e054a800de322022-12-26T14:02:35ZengUniversidade Estadual PaulistaPolítica e Gestão Educacional1519-90292022-09-01260010.22633/rpge.v26i00.15749A formação de professores de educação infantil para ensinar matemática em livros didáticos do PNLD 2019Ana Paula Bolsan Sagrilo 0Edvonete Souza de Alencar1Aldrin Cleyde da Cunha2Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), Dourados – MS – BrasilUniversidade Federal da Grande Dourados (UFGD), Dourados – MS – BrasilUniversidade Federal da Grande Dourados (UFGD), Dourados – MS – Brasil Nos últimos anos o contexto educacional vem sofrendo várias transformações, principalmente, quanto à produção dos novos materiais destinados à Educação Infantil. Assim, este artigo tem por objetivo dissertar como os autores didáticos e editores dos livros do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) de 2019 apresentam o ensino de matemática aos docentes. Para tanto, esta é uma pesquisa qualitativa de cunho documental. Sendo que, com base no estudo realizado, foi possível inferir que o Conhecimento Especializado do Professor de Matemática (MTSK) encontra-se presente em um dos livros do PNLD produzidos para os professores da Educação Infantil. No entanto, ainda apresenta uma fragilidade quanto ao domínio MK, algo que precisa ser questionado e refletido. https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15749Educação infantilLivroPNLDMatemática |
| spellingShingle | Ana Paula Bolsan Sagrilo Edvonete Souza de Alencar Aldrin Cleyde da Cunha A formação de professores de educação infantil para ensinar matemática em livros didáticos do PNLD 2019 Política e Gestão Educacional Educação infantil Livro PNLD Matemática |
| title | A formação de professores de educação infantil para ensinar matemática em livros didáticos do PNLD 2019 |
| title_full | A formação de professores de educação infantil para ensinar matemática em livros didáticos do PNLD 2019 |
| title_fullStr | A formação de professores de educação infantil para ensinar matemática em livros didáticos do PNLD 2019 |
| title_full_unstemmed | A formação de professores de educação infantil para ensinar matemática em livros didáticos do PNLD 2019 |
| title_short | A formação de professores de educação infantil para ensinar matemática em livros didáticos do PNLD 2019 |
| title_sort | formacao de professores de educacao infantil para ensinar matematica em livros didaticos do pnld 2019 |
| topic | Educação infantil Livro PNLD Matemática |
| url | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15749 |
| work_keys_str_mv | AT anapaulabolsansagrilo aformacaodeprofessoresdeeducacaoinfantilparaensinarmatematicaemlivrosdidaticosdopnld2019 AT edvonetesouzadealencar aformacaodeprofessoresdeeducacaoinfantilparaensinarmatematicaemlivrosdidaticosdopnld2019 AT aldrincleydedacunha aformacaodeprofessoresdeeducacaoinfantilparaensinarmatematicaemlivrosdidaticosdopnld2019 AT anapaulabolsansagrilo formacaodeprofessoresdeeducacaoinfantilparaensinarmatematicaemlivrosdidaticosdopnld2019 AT edvonetesouzadealencar formacaodeprofessoresdeeducacaoinfantilparaensinarmatematicaemlivrosdidaticosdopnld2019 AT aldrincleydedacunha formacaodeprofessoresdeeducacaoinfantilparaensinarmatematicaemlivrosdidaticosdopnld2019 |