O presente e o passado dos planos: a necessidade de aprendizagem com o compasso da/na história = Plans’ present and future: the need of learning with the rhythm of/in history = El pasado y el presente de los planes: necesidad de aprender con el ritmo de la historia
Este trabalho focaliza dois aspectos das políticas de Estado necessárias à educação no Brasil: o regime constitucional de colaboração e os planos nacionais de educação. Num retrospecto histórico, mostra as dificuldades de aperfeiçoamento do Estado Democrático de Direito e da Federação, destacando os...
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| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2014-01-01
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| Series: | Educação |
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| author | Gomes, Candido Alberto Capanema, Clélia de Freitas |
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| collection | DOAJ |
| description | Este trabalho focaliza dois aspectos das políticas de Estado necessárias à educação no Brasil: o regime constitucional de colaboração e os planos nacionais de educação. Num retrospecto histórico, mostra as dificuldades de aperfeiçoamento do Estado Democrático de Direito e da Federação, destacando os movimentos pendulares entre centralização e descentralização educacional. Analisa a experiência do I Plano Nacional de Educação, relacionando-a com as expectativas correspondentes e alguns processos pelos quais a legislação e a sua execução contribuem para desviar a ação governamental dos seus objetivos ou desvirtuar estes últimos. Com isso, ressalta a necessidade de aprendizagem das lições históricas para o II Plano Nacional de Educação |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publishDate | 2014-01-01 |
| publisher | Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS |
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| series | Educação |
| spelling | doaj.art-8a8fb53673af4d33bf25ec2e821f99622023-08-30T14:51:35ZspaEditora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRSEducação1981-25822014-01-01372158166000460677O presente e o passado dos planos: a necessidade de aprendizagem com o compasso da/na história = Plans’ present and future: the need of learning with the rhythm of/in history = El pasado y el presente de los planes: necesidad de aprender con el ritmo de la historiaGomes, Candido AlbertoCapanema, Clélia de FreitasEste trabalho focaliza dois aspectos das políticas de Estado necessárias à educação no Brasil: o regime constitucional de colaboração e os planos nacionais de educação. Num retrospecto histórico, mostra as dificuldades de aperfeiçoamento do Estado Democrático de Direito e da Federação, destacando os movimentos pendulares entre centralização e descentralização educacional. Analisa a experiência do I Plano Nacional de Educação, relacionando-a com as expectativas correspondentes e alguns processos pelos quais a legislação e a sua execução contribuem para desviar a ação governamental dos seus objetivos ou desvirtuar estes últimos. Com isso, ressalta a necessidade de aprendizagem das lições históricas para o II Plano Nacional de Educaçãohttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/16340/11675educação - brasilplanos de educação - brasil |
| spellingShingle | Gomes, Candido Alberto Capanema, Clélia de Freitas O presente e o passado dos planos: a necessidade de aprendizagem com o compasso da/na história = Plans’ present and future: the need of learning with the rhythm of/in history = El pasado y el presente de los planes: necesidad de aprender con el ritmo de la historia Educação educação - brasil planos de educação - brasil |
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