Tilstandsrapportering i høyere utdanning: hvorfor ingen informasjon om lærernes pedagogiske kompetanse?
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Universitetsforlaget
2013-01-01
|
Series: | Uniped |
Online Access: | https://www.idunn.no/uniped/2013/02/tilstandsrapportering_i_hoeyere_utdanning_hvorfor_ingen_inf |
ISSN: | 1893-8981 |
---|