Encuadre de un modelo alternativo para el estudio de la calidad universitaria. Una propuesta para psicología
La presente es una investigación exploratoria sobre la calidad universitaria. Realiza una revisión histórica sobre las funciones de la universidad y una revisión contemporánea acerca del concepto de calidad universitaria, debatiendo su contenido y extensión, principalmente en su aplicación en el Per...
| Main Authors: | , |
|---|---|
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| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
2005-12-01
|
| Series: | Revista de Investigación en Psicología |
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| Online Access: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/4049 |
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| author | Oswaldo Orellana Manrique Daphne Orellana García |
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| description | La presente es una investigación exploratoria sobre la calidad universitaria. Realiza una revisión histórica sobre las funciones de la universidad y una revisión contemporánea acerca del concepto de calidad universitaria, debatiendo su contenido y extensión, principalmente en su aplicación en el Perú. Aborda los modelos introducidos en América Latina y sus manifestaciones en la formación de psicólogos, centrándose en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y concluyendo con la propuesta de tópicos para evaluar la calidad a partir de un modelo para la autoevaluación. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publisher | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
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| spelling | doaj.art-8aa25d504b5344eb8657de99cd68fb9b2022-12-21T21:25:54ZspaUniversidad Nacional Mayor de San MarcosRevista de Investigación en Psicología1560-909X1609-74752005-12-0182678510.15381/rinvp.v8i2.40493205Encuadre de un modelo alternativo para el estudio de la calidad universitaria. Una propuesta para psicologíaOswaldo Orellana Manrique0Daphne Orellana García1Facultad de Psicología, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, PerúFacultad de Psicología, Universidad Ricardo Palma, Lima, PerúLa presente es una investigación exploratoria sobre la calidad universitaria. Realiza una revisión histórica sobre las funciones de la universidad y una revisión contemporánea acerca del concepto de calidad universitaria, debatiendo su contenido y extensión, principalmente en su aplicación en el Perú. Aborda los modelos introducidos en América Latina y sus manifestaciones en la formación de psicólogos, centrándose en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y concluyendo con la propuesta de tópicos para evaluar la calidad a partir de un modelo para la autoevaluación.https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/4049universidadcalidad universitariaacreditaciónautoevaluacióncurrículo universitario |
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