Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Think Pair Share Berbantuan Permainan Engklek pada Siswa Sekolah Dasar
Dilakukannya penelitian ini meliputi latar belakang berdasarkan rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa melalui model Think Pair Share berbantuan permainan tradisional Engklek pada tema 6 kelas V SD 2 G...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Lancang Kuning
2020-08-01
|
| Series: | Lectura: Jurnal Pendidikan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.unilak.ac.id/index.php/lectura/article/view/4719 |
| _version_ | 1797937114280624128 |
|---|---|
| author | Alvina Damayanti Ika Ari Pratiwi Erik Aditia Ismaya |
| author_facet | Alvina Damayanti Ika Ari Pratiwi Erik Aditia Ismaya |
| author_sort | Alvina Damayanti |
| collection | DOAJ |
| description | Dilakukannya penelitian ini meliputi latar belakang berdasarkan rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa melalui model Think Pair Share berbantuan permainan tradisional Engklek pada tema 6 kelas V SD 2 Getas Pejaten. Metode penelitian yang digunakan yakni penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dua siklus, setiap siklus terdapat empat tahap yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Lokasi penelitian di SD 2 Getas Pejaten yang beralamat di Jl. Sentot Prawirodirjo, Getas Pejaten, Kabupaten Kudus. Subjek penelitian yaitu siswa kelas V SD 2 Getas Pejaten semester I tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 20 siswa, terdiri dari 9 perempuan dan 11 laki-laki. Sumber data penelitian yaitu siswa kelas V SD 2 Getas Pejaten. Teknik pengumpulan data meliputi teknik wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan yaitu Expert Judgement dengan menggunakan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada kemampuan berpikir kritis siswa. Hasil kemampuan berpikir kritis siswa siklus I muatan IPS memperoleh rata-rata 76 dengan ketuntasan klasikal 55%. Muatan PPKn dengan rata-rata 78 dengan ketuntasan klasikal 75%. Siklus II muatan IPS memperoleh rata-rata 86 dengan ketuntasan klasikal 75% dan muatan PPKn dengan rata-rata 88 dengan ketuntasan klasikal 85%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Think Pair Share berbantuan permainan tradisional Engklek dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. |
| first_indexed | 2024-04-10T18:39:42Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8acb9843296940328f7e7ca78ad583c3 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2086-4876 2549-063X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T18:39:42Z |
| publishDate | 2020-08-01 |
| publisher | Universitas Lancang Kuning |
| record_format | Article |
| series | Lectura: Jurnal Pendidikan |
| spelling | doaj.art-8acb9843296940328f7e7ca78ad583c32023-02-01T15:56:54ZengUniversitas Lancang KuningLectura: Jurnal Pendidikan2086-48762549-063X2020-08-0111219721010.31849/lectura.v11i2.47194719Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Think Pair Share Berbantuan Permainan Engklek pada Siswa Sekolah DasarAlvina DamayantiIka Ari PratiwiErik Aditia IsmayaDilakukannya penelitian ini meliputi latar belakang berdasarkan rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa melalui model Think Pair Share berbantuan permainan tradisional Engklek pada tema 6 kelas V SD 2 Getas Pejaten. Metode penelitian yang digunakan yakni penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dua siklus, setiap siklus terdapat empat tahap yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Lokasi penelitian di SD 2 Getas Pejaten yang beralamat di Jl. Sentot Prawirodirjo, Getas Pejaten, Kabupaten Kudus. Subjek penelitian yaitu siswa kelas V SD 2 Getas Pejaten semester I tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 20 siswa, terdiri dari 9 perempuan dan 11 laki-laki. Sumber data penelitian yaitu siswa kelas V SD 2 Getas Pejaten. Teknik pengumpulan data meliputi teknik wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan yaitu Expert Judgement dengan menggunakan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada kemampuan berpikir kritis siswa. Hasil kemampuan berpikir kritis siswa siklus I muatan IPS memperoleh rata-rata 76 dengan ketuntasan klasikal 55%. Muatan PPKn dengan rata-rata 78 dengan ketuntasan klasikal 75%. Siklus II muatan IPS memperoleh rata-rata 86 dengan ketuntasan klasikal 75% dan muatan PPKn dengan rata-rata 88 dengan ketuntasan klasikal 85%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Think Pair Share berbantuan permainan tradisional Engklek dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.https://journal.unilak.ac.id/index.php/lectura/article/view/4719permainan engklekthink pair sharetema 6 |
| spellingShingle | Alvina Damayanti Ika Ari Pratiwi Erik Aditia Ismaya Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Think Pair Share Berbantuan Permainan Engklek pada Siswa Sekolah Dasar Lectura: Jurnal Pendidikan permainan engklek think pair share tema 6 |
| title | Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Think Pair Share Berbantuan Permainan Engklek pada Siswa Sekolah Dasar |
| title_full | Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Think Pair Share Berbantuan Permainan Engklek pada Siswa Sekolah Dasar |
| title_fullStr | Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Think Pair Share Berbantuan Permainan Engklek pada Siswa Sekolah Dasar |
| title_full_unstemmed | Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Think Pair Share Berbantuan Permainan Engklek pada Siswa Sekolah Dasar |
| title_short | Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Think Pair Share Berbantuan Permainan Engklek pada Siswa Sekolah Dasar |
| title_sort | peningkatan kemampuan berpikir kritis melalui model think pair share berbantuan permainan engklek pada siswa sekolah dasar |
| topic | permainan engklek think pair share tema 6 |
| url | https://journal.unilak.ac.id/index.php/lectura/article/view/4719 |
| work_keys_str_mv | AT alvinadamayanti peningkatankemampuanberpikirkritismelaluimodelthinkpairshareberbantuanpermainanengklekpadasiswasekolahdasar AT ikaaripratiwi peningkatankemampuanberpikirkritismelaluimodelthinkpairshareberbantuanpermainanengklekpadasiswasekolahdasar AT erikaditiaismaya peningkatankemampuanberpikirkritismelaluimodelthinkpairshareberbantuanpermainanengklekpadasiswasekolahdasar |