Procesos de validación de futuros profesores
Esta comunicación tiene como objetivo analizar los procesos de validación puestos en juego por futuros docentes de matemática para fundamentar una proposición geométrica. Los sujetos de estudio son estudiantes que cursan Geometría Euclídea Plana, una asignatura del segundo año del Profesorado de Mat...
Main Authors: | Melina Zampar, Sara Scaglia |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación
2015-02-01
|
Series: | Revista de Educación Matemática |
Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10405 |
Similar Items
-
Clasificación de cuadriláteros en estudiantes de EGB3 y futuros profesores de Nivel Inicial
by: Fernanda Renzulli, et al.
Published: (2006-06-01) -
Una experiencia con futuros profesores basada en la formulación y contrastación de conjeturas
by: Cinthia Rougier, et al.
Published: (2012-12-01) -
Disponibilidad léxica en procesos de formación inicial de futuros profesores de inglés
by: Angie Quintanilla Espinoza, et al. -
FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN FUTUROS PROFESORES DE BIOLOGÍA. VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA INDAGAR EXPERIENCIAS Y REFERENTES SOBRE INVESTIGACIÓN
by: Édgar Orlay Valbuena Ussa, et al.
Published: (2014-05-01) -
Valores en futuros profesores de Secundaria
by: África M. CÁMARA ESTRELLA
Published: (2010-01-01)