Abandono en la educación superior virtual colombiana: factores de riesgo para grupos vulnerables

Abandono en la educación superior virtual colombiana: factores de riesgo para grupos vulnerables

La rápida expansión de la educación superior en países como Colombia abre la posibilidad de acceder a la universidad a una heterogeneidad de estudiantes que ven en la educación una oportunidad para mejorar. Sin embargo, las altas cifras de abandono suponen un freno en el alcance de estos objetivos,...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Nuria Segovia-García, Elías Manuel Said Hung, Francisco José García-Aguilera
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Pedagógica Nacional 2024-01-01
Series:Revista Colombiana de Educación
Subjects:
abandono de estudios
enseñanza superior
grupos minoritarios
tecnología de la educación
análisis de regresión
Online Access:https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/15581

Similar Items

Similar Items