Sistema Nacional de Educação Básica: nó da avaliação? The Brazilian elementary educational system: the hitch in assessment?
Partindo da consideração dos fundamentos e dos objetivos do Estado democrático de direito preconizado pela Constituição da República Federativa do Brasil, são abordados a perspectiva do direito à educação e os vínculos com os princípios e as finalidades da educação nacional. Ao destacar a marca hist...
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| Published: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
2002-09-01
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| Series: | Educação & Sociedade |
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