Flipped Classroom como herramienta para fomentar el trabajo colaborativo y la motivación en el aprendizaje de geología
Vivimos en una sociedad global y multicultural, lo que hace necesario que el profesorado se adapte a esta nueva realidad y asuma cambios profundos en sus prácticas educativas. En este contexto, las TIC pueden ayudar a los educadores a construir este tipo de sociedad y en concreto las flipped classro...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de las Islas Baleares
2018-12-01
|
| Series: | Edutec |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1239 |
| _version_ | 1811297144884166656 |
|---|---|
| author | Isabel Sonsoles de Soto García |
| author_facet | Isabel Sonsoles de Soto García |
| author_sort | Isabel Sonsoles de Soto García |
| collection | DOAJ |
| description | Vivimos en una sociedad global y multicultural, lo que hace necesario que el profesorado se adapte a esta nueva realidad y asuma cambios profundos en sus prácticas educativas. En este contexto, las TIC pueden ayudar a los educadores a construir este tipo de sociedad y en concreto las flipped classroom presentan un futuro prometedor. Se ha desarrollado una actividad de flipped classroom en un módulo de Formación Profesional con el fin de facilitar el aprendizaje de la materia de geología. En este estudio se ha observado que esta metodología ha fomentado una actitud activa de los alumnos en el aula, un trabajo colaborativo y la motivación del alumnado lo que permite el desarrollo de competencias clave como trabajo en equipo y gestión de proyectos. Además de aumentar su rendimiento académico. |
| first_indexed | 2024-04-13T05:59:41Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8b4d993119e74cfda809afa9fe050839 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1135-9250 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-04-13T05:59:41Z |
| publishDate | 2018-12-01 |
| publisher | Universidad de las Islas Baleares |
| record_format | Article |
| series | Edutec |
| spelling | doaj.art-8b4d993119e74cfda809afa9fe0508392022-12-22T02:59:29ZspaUniversidad de las Islas BalearesEdutec1135-92502018-12-016610.21556/edutec.2018.65.12391239Flipped Classroom como herramienta para fomentar el trabajo colaborativo y la motivación en el aprendizaje de geologíaIsabel Sonsoles de Soto García0Universidad Pública de NavarraVivimos en una sociedad global y multicultural, lo que hace necesario que el profesorado se adapte a esta nueva realidad y asuma cambios profundos en sus prácticas educativas. En este contexto, las TIC pueden ayudar a los educadores a construir este tipo de sociedad y en concreto las flipped classroom presentan un futuro prometedor. Se ha desarrollado una actividad de flipped classroom en un módulo de Formación Profesional con el fin de facilitar el aprendizaje de la materia de geología. En este estudio se ha observado que esta metodología ha fomentado una actitud activa de los alumnos en el aula, un trabajo colaborativo y la motivación del alumnado lo que permite el desarrollo de competencias clave como trabajo en equipo y gestión de proyectos. Además de aumentar su rendimiento académico.http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1239flipped classroomenseñanza de geologíaformación profesionaltrabajo colaborativomotivación |
| spellingShingle | Isabel Sonsoles de Soto García Flipped Classroom como herramienta para fomentar el trabajo colaborativo y la motivación en el aprendizaje de geología Edutec flipped classroom enseñanza de geología formación profesional trabajo colaborativo motivación |
| title | Flipped Classroom como herramienta para fomentar el trabajo colaborativo y la motivación en el aprendizaje de geología |
| title_full | Flipped Classroom como herramienta para fomentar el trabajo colaborativo y la motivación en el aprendizaje de geología |
| title_fullStr | Flipped Classroom como herramienta para fomentar el trabajo colaborativo y la motivación en el aprendizaje de geología |
| title_full_unstemmed | Flipped Classroom como herramienta para fomentar el trabajo colaborativo y la motivación en el aprendizaje de geología |
| title_short | Flipped Classroom como herramienta para fomentar el trabajo colaborativo y la motivación en el aprendizaje de geología |
| title_sort | flipped classroom como herramienta para fomentar el trabajo colaborativo y la motivacion en el aprendizaje de geologia |
| topic | flipped classroom enseñanza de geología formación profesional trabajo colaborativo motivación |
| url | http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1239 |
| work_keys_str_mv | AT isabelsonsolesdesotogarcia flippedclassroomcomoherramientaparafomentareltrabajocolaborativoylamotivacionenelaprendizajedegeologia |