| Summary: | Este artigo pretende discutir novas formas de apresentação de problemas e soluções da ciência em conteúdo audiovisual para um público amplo, analisando como esse conteúdo circula no Youtube, a partir do caso do canal Nunca vi 1 cientista, com 200 mil inscritos. Pretende-se, com isso, compreender como o conteúdo audiovisual de divulgação científica no YouTube difere de outras propostas já consolidadas da mídia tradicional, em uma abordagem de crítica de mídia que projeta a expansão das narrativas da TV para outras linguagens e dispositivos. Para tanto, selecionamos três episódios do canal sobre um mesmo tema e estudamos suas características centrais, como a linguagem e a performance das comunicadoras. Aspectos de sua circulação também foram mapeados a partir dos comentários da audiência. A conclusão é que esses novos produtos rompem com modelos mais formais de comunicação, como os conteúdos jornalísticos, proporcionando autenticidade na linguagem e nas trocas com a audiência, além de oferecerem uma abordagem crítica de forma acessível e dinâmica.
|
|---|