Addio a Rousseau? La pedagogia moderna critica di se stessa – Soggettività e formazione standardizzate e i suoi contromodelli nella pedagogia borghese moderna
Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach, ob die gegenwärtigen bildungspolitischen Tendenzen der Normierung, Standardisierung und Vermessung von Bildung im Projekt der bürgerlich-neuzeitlichen Pädagogik konzeptionell angelegt sind. In einem kursorischen Durchgang durch verschiedene geschichtliche...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Luigi Pellegrini Editore
2011-12-01
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| Series: | Topologik |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.topologik.net/ARMIN_BERNHARD_Topologik_numero_10.pdf |