Una discusión sobre el concepto de una Plataforma de Aprendizaje en Línea con consideración a estudiantes de sexto grado de zonas rurales: Lineamientos basados en la evidencia para Diseñadores, Docentes y Reforma Curricular
Mientras que un número considerable de investigaciones reconocen la necesidad de promover el aprendizaje lingüístico y sociocultural entre los jóvenes estudiantes de inglés (ELL) en las comunidades rurales, menos investigaciones han explorado las ventajas del diseño centrado en el ser humano (HCD) p...
Main Author: | Roberto Rojas-Alfaro |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Estatal a Distancia
2024-01-01
|
Series: | Innovaciones Educativas |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4890 |
Similar Items
-
Las competencias de los docentes de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Autónoma de Baja California en el uso de la plataforma Blackboard
by: David Iribe-García, et al.
Published: (2013-09-01) -
Educación en línea en universidades nacionales de Argentina: diálogos entre plataformas y bibliotecas académicas
by: María Cecilia Corda, et al.
Published: (2023-10-01) -
Análisis de la traducción social en línea: un estudio basado en una metodología mixta
by: María del Mar Sánchez Ramos
Published: (2022-01-01) -
Plataforma CLIMSS como herramienta de alfabetización en salud durante la crisis sanitaria de Covid-19
by: Cynthia Rosas-Magallanes, et al.
Published: (2022-06-01) -
Satisfacción estudiantil universitaria: un referente para elevar los indicadores de los cursos en línea impulsados por la Coordinación General de Educación Virtual de la UAGro
by: Katia Aleyda Manrique Maldonado, et al.
Published: (2019-01-01)