A reflexão na prática docente: alguns limites para a sua efectivação. O caso da informática na educação

A reflexão na prática docente: alguns limites para a sua efectivação. O caso da informática na educação

A formação de professores tem sido alvo de muitas investigações, demonstrando a necessidade de se repensar e procurar alternativas viáveis para a sua continuidade. Sob esta perspectiva, surgiu nas últimas décadas uma tendência denominada de Formação Reflexiva de Professores, fundamentada num exame d...

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Bibliographic Details
Main Author: Leonel Jorge Ribeiro Nunes
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2002-11-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
Formação de profesores
formação reflexiva
prática docente
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/3071

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