Pengembangan E-modul Berbasis Literasi Sains Tema Ayo Siaga Bencana untuk Melatih Kemandirian Belajar Siswa SMP
Penelitian ini didasarkan pada kendala yang ditemukan di lapangan tentang proses pembelajaran IPA di sekolah menengah pertama. Kegiatan pembelajaran dengan berorientasi pada literasi sains dan kemandirian siswa belum dilaksanakan secara optimal. Kemandirian belajar dapat terlaksana dengan melatihnya...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Bengkulu
2022-10-01
|
| Series: | Pendipa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/21766 |
| _version_ | 1828052324377952256 |
|---|---|
| author | Hilda Kristina Mudmainah Vitasari Annisa Novianti Taufik |
| author_facet | Hilda Kristina Mudmainah Vitasari Annisa Novianti Taufik |
| author_sort | Hilda Kristina |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini didasarkan pada kendala yang ditemukan di lapangan tentang proses pembelajaran IPA di sekolah menengah pertama. Kegiatan pembelajaran dengan berorientasi pada literasi sains dan kemandirian siswa belum dilaksanakan secara optimal. Kemandirian belajar dapat terlaksana dengan melatihnya melalui e-modul berbasis literasi sains. Penelitian ini bertujuan untuk memerinci tingkat efisiensi e-modul berbasis literasi sains tema Ayo siaga bencana untuk melatih kemandirian belajar siswa SMP. Metode yang digunakan ialah Research & Development (R&D) dengan model ADDIE yakni tahap analisis (analysis), perancangan (design), pengembangan (develop), implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Pada tahap implementasi menunjukkan hasil kevalidan e-modul berbasis literasi sains tema ayo siaga bencana untuk melatih kemandirian belajar siswa SMP bahwa berdasarkan validasi oleh ahli materi diperoleh presentase nilai 93,7% pada kategori “Sangat Valid”, validasi oleh ahli bahan ajar diperoleh presentase nilai 89% pada kategori “Sangat Valid” dan validasi oleh ahli pendidik diperoleh presentase nilai 85,79% pada kategori “Sangat Valid”. Hasil tingkat efisiensi produk e-modul mencapai presentase nilai presentase sebesar 87,16% pada kategori “Sangat Efisien”.
Kata kunci: E-modul; Literasi Sains; Ayo Siaga Bencana; Kemandirian Belajar. |
| first_indexed | 2024-04-10T19:51:52Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8bc3743e16b84c04999b1ff788252ba8 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2086-9363 2622-9307 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T19:51:52Z |
| publishDate | 2022-10-01 |
| publisher | University of Bengkulu |
| record_format | Article |
| series | Pendipa |
| spelling | doaj.art-8bc3743e16b84c04999b1ff788252ba82023-01-28T01:41:55ZengUniversity of BengkuluPendipa2086-93632622-93072022-10-016375476310.33369/pendipa.6.3.754-76316783Pengembangan E-modul Berbasis Literasi Sains Tema Ayo Siaga Bencana untuk Melatih Kemandirian Belajar Siswa SMPHilda Kristina0Mudmainah Vitasari1Annisa Novianti Taufik2Sultan Ageng Tirtayasa UniversitySultan ageng tirtayasa universitySultan Ageng Tirtayasa UniversityPenelitian ini didasarkan pada kendala yang ditemukan di lapangan tentang proses pembelajaran IPA di sekolah menengah pertama. Kegiatan pembelajaran dengan berorientasi pada literasi sains dan kemandirian siswa belum dilaksanakan secara optimal. Kemandirian belajar dapat terlaksana dengan melatihnya melalui e-modul berbasis literasi sains. Penelitian ini bertujuan untuk memerinci tingkat efisiensi e-modul berbasis literasi sains tema Ayo siaga bencana untuk melatih kemandirian belajar siswa SMP. Metode yang digunakan ialah Research & Development (R&D) dengan model ADDIE yakni tahap analisis (analysis), perancangan (design), pengembangan (develop), implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Pada tahap implementasi menunjukkan hasil kevalidan e-modul berbasis literasi sains tema ayo siaga bencana untuk melatih kemandirian belajar siswa SMP bahwa berdasarkan validasi oleh ahli materi diperoleh presentase nilai 93,7% pada kategori “Sangat Valid”, validasi oleh ahli bahan ajar diperoleh presentase nilai 89% pada kategori “Sangat Valid” dan validasi oleh ahli pendidik diperoleh presentase nilai 85,79% pada kategori “Sangat Valid”. Hasil tingkat efisiensi produk e-modul mencapai presentase nilai presentase sebesar 87,16% pada kategori “Sangat Efisien”. Kata kunci: E-modul; Literasi Sains; Ayo Siaga Bencana; Kemandirian Belajar.https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/21766e-modulliterasi sainsayo siaga bencanakemandirian belajar. |
| spellingShingle | Hilda Kristina Mudmainah Vitasari Annisa Novianti Taufik Pengembangan E-modul Berbasis Literasi Sains Tema Ayo Siaga Bencana untuk Melatih Kemandirian Belajar Siswa SMP Pendipa e-modul literasi sains ayo siaga bencana kemandirian belajar. |
| title | Pengembangan E-modul Berbasis Literasi Sains Tema Ayo Siaga Bencana untuk Melatih Kemandirian Belajar Siswa SMP |
| title_full | Pengembangan E-modul Berbasis Literasi Sains Tema Ayo Siaga Bencana untuk Melatih Kemandirian Belajar Siswa SMP |
| title_fullStr | Pengembangan E-modul Berbasis Literasi Sains Tema Ayo Siaga Bencana untuk Melatih Kemandirian Belajar Siswa SMP |
| title_full_unstemmed | Pengembangan E-modul Berbasis Literasi Sains Tema Ayo Siaga Bencana untuk Melatih Kemandirian Belajar Siswa SMP |
| title_short | Pengembangan E-modul Berbasis Literasi Sains Tema Ayo Siaga Bencana untuk Melatih Kemandirian Belajar Siswa SMP |
| title_sort | pengembangan e modul berbasis literasi sains tema ayo siaga bencana untuk melatih kemandirian belajar siswa smp |
| topic | e-modul literasi sains ayo siaga bencana kemandirian belajar. |
| url | https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/21766 |
| work_keys_str_mv | AT hildakristina pengembanganemodulberbasisliterasisainstemaayosiagabencanauntukmelatihkemandirianbelajarsiswasmp AT mudmainahvitasari pengembanganemodulberbasisliterasisainstemaayosiagabencanauntukmelatihkemandirianbelajarsiswasmp AT annisanoviantitaufik pengembanganemodulberbasisliterasisainstemaayosiagabencanauntukmelatihkemandirianbelajarsiswasmp |