Participacija starejših odraslih v praksah skupnosti in v skupnosti prakse
Članek predstavlja analizo fokusne skupine, ki je bila marca letos izvedena v občini Ajdovščina v okviru projekta Old Guys Say Yes to Community. V projektu z evropskimi partnerji ugotavljamo vključenost starejših odraslih (zlasti moških 60+) v prakse skupnosti in skupnosti prakse, v članku pa analiz...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
2017-10-01
|
Series: | AS: Andragoška Spoznanja |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/7530 |
_version_ | 1797950444697288704 |
---|---|
author | Marta Gregorčič |
author_facet | Marta Gregorčič |
author_sort | Marta Gregorčič |
collection | DOAJ |
description | Članek predstavlja analizo fokusne skupine, ki je bila marca letos izvedena v občini Ajdovščina v okviru projekta Old Guys Say Yes to Community. V projektu z evropskimi partnerji ugotavljamo vključenost starejših odraslih (zlasti moških 60+) v prakse skupnosti in skupnosti prakse, v članku pa analiziramo, kako udeleženci fokusne skupine iz Ajdovščine opažajo in razumejo vključevanje starejših odraslih v svojem okolju ter kje vidijo ovire in možnosti za večjo vključenost moških 60+ v tovrstne prakse. Z metodo odprtega kodiranja in identificiranjem preliminarnih tematskih kategorij ter prek selektivnega kodiranja in sintetiziranja konceptualnih kategorij je bilo ugotovljeno, da so udeleženci fokusne skupine svoje družbeno okolje opredeljevali prek socioloških vidikov in societalnih vrednot, najranljivejših populacij (kamor so prištevali tudi starejše odrasle) in preživetvenih strategij ter ustvarjalnosti kot prispevka starejših občanov k razvoju skupnosti. Izzive in vizije za kakovostno in dostojno življenje starejših odraslih so oprli zlasti na varstvo in skrbstvo, medtem ko so možnosti za skupnosti prakse videli v raznolikih že obstoječih in drugih izobraževalnih in učnih programih, informiranju in ozaveščanju o njih ter premišljanju o nadomestnih aktivnostih za vključevanje moških (60+) v družbeno življenje. Poudarjeni so bili še vloga ozaveščanja moških o pomenu iskanja novih družbenih okolij že v procesu upokojevanja, pripravljenost za prenos dobrih praks v svoje lokalno okolje itn. Ugotovitve analize fokusne skupine so relevantne za nadaljnje raziskovanje vključenosti starejših moških v skupnost v Sloveniji in Evropi, kjer se tovrstni razmisleki šele vzpostavljajo. |
first_indexed | 2024-04-10T22:15:24Z |
format | Article |
id | doaj.art-8bd9b327ddfc44568924b2b45bab9812 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1318-5160 2350-4188 |
language | English |
last_indexed | 2024-04-10T22:15:24Z |
publishDate | 2017-10-01 |
publisher | University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) |
record_format | Article |
series | AS: Andragoška Spoznanja |
spelling | doaj.art-8bd9b327ddfc44568924b2b45bab98122023-01-18T08:34:43ZengUniversity of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)AS: Andragoška Spoznanja1318-51602350-41882017-10-0123310.4312/as.23.3.35-53Participacija starejših odraslih v praksah skupnosti in v skupnosti prakseMarta Gregorčič0Filozofska fakulteta Univerze v LjubljaniČlanek predstavlja analizo fokusne skupine, ki je bila marca letos izvedena v občini Ajdovščina v okviru projekta Old Guys Say Yes to Community. V projektu z evropskimi partnerji ugotavljamo vključenost starejših odraslih (zlasti moških 60+) v prakse skupnosti in skupnosti prakse, v članku pa analiziramo, kako udeleženci fokusne skupine iz Ajdovščine opažajo in razumejo vključevanje starejših odraslih v svojem okolju ter kje vidijo ovire in možnosti za večjo vključenost moških 60+ v tovrstne prakse. Z metodo odprtega kodiranja in identificiranjem preliminarnih tematskih kategorij ter prek selektivnega kodiranja in sintetiziranja konceptualnih kategorij je bilo ugotovljeno, da so udeleženci fokusne skupine svoje družbeno okolje opredeljevali prek socioloških vidikov in societalnih vrednot, najranljivejših populacij (kamor so prištevali tudi starejše odrasle) in preživetvenih strategij ter ustvarjalnosti kot prispevka starejših občanov k razvoju skupnosti. Izzive in vizije za kakovostno in dostojno življenje starejših odraslih so oprli zlasti na varstvo in skrbstvo, medtem ko so možnosti za skupnosti prakse videli v raznolikih že obstoječih in drugih izobraževalnih in učnih programih, informiranju in ozaveščanju o njih ter premišljanju o nadomestnih aktivnostih za vključevanje moških (60+) v družbeno življenje. Poudarjeni so bili še vloga ozaveščanja moških o pomenu iskanja novih družbenih okolij že v procesu upokojevanja, pripravljenost za prenos dobrih praks v svoje lokalno okolje itn. Ugotovitve analize fokusne skupine so relevantne za nadaljnje raziskovanje vključenosti starejših moških v skupnost v Sloveniji in Evropi, kjer se tovrstni razmisleki šele vzpostavljajo.https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/7530starejši odraslimoški 60 učenjevključenostdružbena participacijablaginja |
spellingShingle | Marta Gregorčič Participacija starejših odraslih v praksah skupnosti in v skupnosti prakse AS: Andragoška Spoznanja starejši odrasli moški 60 učenje vključenost družbena participacija blaginja |
title | Participacija starejših odraslih v praksah skupnosti in v skupnosti prakse |
title_full | Participacija starejših odraslih v praksah skupnosti in v skupnosti prakse |
title_fullStr | Participacija starejših odraslih v praksah skupnosti in v skupnosti prakse |
title_full_unstemmed | Participacija starejših odraslih v praksah skupnosti in v skupnosti prakse |
title_short | Participacija starejših odraslih v praksah skupnosti in v skupnosti prakse |
title_sort | participacija starejsih odraslih v praksah skupnosti in v skupnosti prakse |
topic | starejši odrasli moški 60 učenje vključenost družbena participacija blaginja |
url | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/7530 |
work_keys_str_mv | AT martagregorcic participacijastarejsihodraslihvpraksahskupnostiinvskupnostiprakse |