Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar sejarah siswa kelas X SMA Negeri 1 Padangsidimpuan sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Populasi penelitian adalah seluruh sis...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Negeri Medan
2017-12-01
|
| Series: | JUPIIS (Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial) |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jupiis/article/view/8282 |
| _version_ | 1818025647269740544 |
|---|---|
| author | Eliseri Mastati |
| author_facet | Eliseri Mastati |
| author_sort | Eliseri Mastati |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar sejarah siswa kelas X SMA Negeri 1 Padangsidimpuan sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Padangsidimpuan tahun ajaran 2015/2016. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik cluster random class. Sampel yang diambil adalah satu kelas dan diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar dalam bentuk pilihan ganda dan observasi. Dari hasil analisis data pretes sebagai hasil belajar awal siswa menunjukkan bahwa siswa yang memperoleh nilai ≥75 sebanyak 12 orang dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 41,38%. Pada pelaksanaan siklus I siswa yang memperoleh nilai ≥75 sebanyak 20 orang dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 68,97%. Pada pelaksanaan siklus II siswa yang memperoleh nilai ≥75 sebanyak 26 orang dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 89,66%. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar sejarah siswa dengan menggunakan model pembelajaran model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di kelas X SMA Negeri 1 Padangsidimpuan |
| first_indexed | 2024-12-10T04:19:26Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8bfd4f8c09714d6da4a0a3bf54772996 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2085-482X 2407-7429 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-12-10T04:19:26Z |
| publishDate | 2017-12-01 |
| publisher | Universitas Negeri Medan |
| record_format | Article |
| series | JUPIIS (Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial) |
| spelling | doaj.art-8bfd4f8c09714d6da4a0a3bf547729962022-12-22T02:02:29ZindUniversitas Negeri MedanJUPIIS (Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial)2085-482X2407-74292017-12-019224625410.24114/jupiis.v9i2.82827216Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah SiswaEliseri Mastati0Sekolah Menengah Atas Negeri 1 PadangsidimpuanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar sejarah siswa kelas X SMA Negeri 1 Padangsidimpuan sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Padangsidimpuan tahun ajaran 2015/2016. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik cluster random class. Sampel yang diambil adalah satu kelas dan diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar dalam bentuk pilihan ganda dan observasi. Dari hasil analisis data pretes sebagai hasil belajar awal siswa menunjukkan bahwa siswa yang memperoleh nilai ≥75 sebanyak 12 orang dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 41,38%. Pada pelaksanaan siklus I siswa yang memperoleh nilai ≥75 sebanyak 20 orang dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 68,97%. Pada pelaksanaan siklus II siswa yang memperoleh nilai ≥75 sebanyak 26 orang dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 89,66%. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar sejarah siswa dengan menggunakan model pembelajaran model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di kelas X SMA Negeri 1 Padangsidimpuanhttps://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jupiis/article/view/8282model pembelajaran kooperatif tipe jigsawhasil belajar siswasejarah |
| spellingShingle | Eliseri Mastati Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa JUPIIS (Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial) model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw hasil belajar siswa sejarah |
| title | Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa |
| title_full | Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa |
| title_fullStr | Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa |
| title_full_unstemmed | Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa |
| title_short | Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa |
| title_sort | penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar sejarah siswa |
| topic | model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw hasil belajar siswa sejarah |
| url | https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jupiis/article/view/8282 |
| work_keys_str_mv | AT eliserimastati penerapanmodelpembelajarankooperatiftipejigsawuntukmeningkatkanhasilbelajarsejarahsiswa |