Testando novas metodologias de aprendizagem para o ensino de Embriologia Humana

Testando novas metodologias de aprendizagem para o ensino de Embriologia Humana

Este estudo teve por objetivos relatar e refletir sobre uma experiência docente no ensino da Embriologia Humana e investigar as percepções dos discentes sobre as metodologias empregadas, no que se refere à aquisição de conhecimentos e à visualização da importância e interação do componente com outra...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Lidia Cristina Villela Ribeiro
Format:	Article
Language:	English
Published:	UFMG 2018-07-01
Series:	Revista Docência do Ensino Superior
Subjects:	Embriologia Ensino híbrido Sala de aula invertida Metodologia ativa Educação médica
Online Access:	https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2446

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