Pemahaman Konsep Mahasiswa Perempuan dalam Menyelesaikan Masalah Grup
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemahaman konsep mahasiswa perempuan dalam menyelesaikan masalah grup. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa Universitas Islam Majapahit, Mojokerto. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini diambil dari mahasiswa Program Studi pendidikan matematika, yaitu...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
UMSurabaya Publishing
2018-07-01
|
| Series: | MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/1629/1381 |
| _version_ | 1818188443309572096 |
|---|---|
| author | Suesthi Rahayuningsih |
| author_facet | Suesthi Rahayuningsih |
| author_sort | Suesthi Rahayuningsih |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemahaman konsep mahasiswa perempuan dalam menyelesaikan masalah grup. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa Universitas Islam Majapahit, Mojokerto. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini diambil dari mahasiswa Program Studi pendidikan matematika, yaitu mahasiswa perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara berbasis tugas. Wawancara tersebut mengungkap pemahaman konsep berdasarkan indikator: Menjelaskan atau menyatakan ulang konsep dan menggunakan konsep grup dalam menyelesaikan masalah grup. Data dalam penelitian ini berupa hasil wawancara dan tes masalah matematika.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pemahaman konsep subjek, pada komponen menjelaskan atau menyatakan ulang konsep oparasi biner , sifat elemen identitas, sifat setiap elemen dan grup memiliki invers terjadi miskonsepsi, subjek kurang tepat dalam menyatakannya. Pada konsep sifat tertutup dan sifat assosiatif, subjek dapat menjelaskan dengan tepat. Pada komponen memberi contoh dan bukan contoh. subjek belum mampu membedakan mana merupakan operasi biner dan mana bukan demikian juga himpunan yang mempunyai elemen identitas dan himpunan yang setiap elemennya mempunyai invers. Subjek mampu membedakan mana yang merupakan operasi biner yang bersifat assosiatif dan mana yang tidak bersifat assosiatif.. Demikian juga dalam memberi contoh grup, tetapi hanya dengan operasi biner penjumlahan dan perkalian serta bukan contoh. Pada komponen menggunakan konsep grup dalam menyelesaikan masalah grup. Subjek menunjukkan G diberikan operasi perkalian adalah grup, dengan menunjukkan sifat tertutup, sifat assosiatif, memiliki elemen identitas dan memiliki invers setiap elemen. |
| first_indexed | 2024-12-11T23:27:00Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8c37358e9fc149049f70f8d8d8cac777 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2541-6057 2541-4674 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-11T23:27:00Z |
| publishDate | 2018-07-01 |
| publisher | UMSurabaya Publishing |
| record_format | Article |
| series | MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology |
| spelling | doaj.art-8c37358e9fc149049f70f8d8d8cac7772022-12-22T00:46:09ZengUMSurabaya PublishingMUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology2541-60572541-46742018-07-01317081http://dx.doi.org/10.30651/must.v3i1.1629Pemahaman Konsep Mahasiswa Perempuan dalam Menyelesaikan Masalah GrupSuesthi Rahayuningsih0Universitas Islam Majapahit MojokertoPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemahaman konsep mahasiswa perempuan dalam menyelesaikan masalah grup. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa Universitas Islam Majapahit, Mojokerto. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini diambil dari mahasiswa Program Studi pendidikan matematika, yaitu mahasiswa perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara berbasis tugas. Wawancara tersebut mengungkap pemahaman konsep berdasarkan indikator: Menjelaskan atau menyatakan ulang konsep dan menggunakan konsep grup dalam menyelesaikan masalah grup. Data dalam penelitian ini berupa hasil wawancara dan tes masalah matematika.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pemahaman konsep subjek, pada komponen menjelaskan atau menyatakan ulang konsep oparasi biner , sifat elemen identitas, sifat setiap elemen dan grup memiliki invers terjadi miskonsepsi, subjek kurang tepat dalam menyatakannya. Pada konsep sifat tertutup dan sifat assosiatif, subjek dapat menjelaskan dengan tepat. Pada komponen memberi contoh dan bukan contoh. subjek belum mampu membedakan mana merupakan operasi biner dan mana bukan demikian juga himpunan yang mempunyai elemen identitas dan himpunan yang setiap elemennya mempunyai invers. Subjek mampu membedakan mana yang merupakan operasi biner yang bersifat assosiatif dan mana yang tidak bersifat assosiatif.. Demikian juga dalam memberi contoh grup, tetapi hanya dengan operasi biner penjumlahan dan perkalian serta bukan contoh. Pada komponen menggunakan konsep grup dalam menyelesaikan masalah grup. Subjek menunjukkan G diberikan operasi perkalian adalah grup, dengan menunjukkan sifat tertutup, sifat assosiatif, memiliki elemen identitas dan memiliki invers setiap elemen.http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/1629/1381mahasiswa perempuanmasalah gruppemahaman konsep |
| spellingShingle | Suesthi Rahayuningsih Pemahaman Konsep Mahasiswa Perempuan dalam Menyelesaikan Masalah Grup MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology mahasiswa perempuan masalah grup pemahaman konsep |
| title | Pemahaman Konsep Mahasiswa Perempuan dalam Menyelesaikan Masalah Grup |
| title_full | Pemahaman Konsep Mahasiswa Perempuan dalam Menyelesaikan Masalah Grup |
| title_fullStr | Pemahaman Konsep Mahasiswa Perempuan dalam Menyelesaikan Masalah Grup |
| title_full_unstemmed | Pemahaman Konsep Mahasiswa Perempuan dalam Menyelesaikan Masalah Grup |
| title_short | Pemahaman Konsep Mahasiswa Perempuan dalam Menyelesaikan Masalah Grup |
| title_sort | pemahaman konsep mahasiswa perempuan dalam menyelesaikan masalah grup |
| topic | mahasiswa perempuan masalah grup pemahaman konsep |
| url | http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/1629/1381 |
| work_keys_str_mv | AT suesthirahayuningsih pemahamankonsepmahasiswaperempuandalammenyelesaikanmasalahgrup |