Estudo comparativo da não-observação das leis de direito autoral sob um ponto-de-vista ético
Este estudo objetiva a comparação dos perfis de usuários dos softwares nas escolas de administração de negócios, comparados com aqueles das escolas de informática, tendo como alvo confirmar o modelo da ruptura de leis de copyright do software, de um ponto de vista ético. A escola da administração fo...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Programa de Pós-Graduação em Administração da Faculdade de Administração e Economia
2006-06-01
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| Series: | Revista Organizações em Contexto |
| Online Access: | https://www.metodista.br/revistas/revistas-metodista/index.php/OC/article/view/1320 |
| Summary: | Este estudo objetiva a comparação dos perfis de usuários dos softwares nas escolas de administração de negócios, comparados com aqueles das escolas de informática, tendo como alvo confirmar o modelo da ruptura de leis de copyright do software, de um ponto de vista ético. A escola da administração foi escolhida desde que seu syllabus cobre uma escala larga de aspectos financeiros de maximização, visando os objetivos dos proprietários, considerando riscos mensuráveis e a escola de informática que é voltada para a tecnologia de programação, e marketing e os problemas do copyright. Fizemos um exame tendo por base a Universidade Metodista de São Paulo, como um argumento para a pesquisa, primeiro porque é situada em uma área metropolitana brasileira industrializada e, em segundo, principalmente, porque os avanços tecnológicos e, conseqüentemente, o uso ou os abusos dos softwares poderiam, facilmente, ser propagados nesta região, devido à acessibilidade e ao padrão de vida mais elevado. Para auxiliar nas realizações dos objetivos, nós extraímos duas hipótese: a) o preparo dos governos locais e modalidade de seus atos privativos para coibir o abuso de tecnologias não está acompanhando a taxa em que os desenvolvedores estão trazendo de novos produtos e, também, não acompanha a habilidade dos usuários em violar atos da privacidade; b) os estudantes da escola da administração de negócio e aqueles da escola da informática devem convergir nos pontos de vista, quando vem ao pensamento,questões morais e éticas. Baseado em nossos achados, concluimos que os estudantes que usam sempre os softwares instalados com licença válida usariam, raramente, os softwares instalados sem licença válida e, também, nunca instalariam softwares sem a licença, independentemente do preço negociável. |
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| ISSN: | 1809-1040 1982-8756 |