Potentialer og problematikker ved livestreaming og fastholdelse af undervisning

Potentialer og problematikker ved livestreaming og fastholdelse af undervisning

Show other versions (1)

I efteråret 2012 forsøgte vi os med livestreaming af undervisning på 1. semester af bacheloruddannelsen i Humanistisk Informatik (AAU). Livestreaming var en måde at løse et presserende problem med stort optag af nye studerende og deraf følgende lokalemangel. Samtidig var det en mulighed for at opsam...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Sarai Løkkegaard, Thomas Ryberg
Format:	Article
Language:	Danish
Published:	Statsbiblioteket 2013-11-01
Series:	Læring og Medier
Subjects:	livestreaming fastholdelse universitetspædagogik
Online Access:	https://tidsskrift.dk/lom/article/view/8812

Similar Items

Potentialer og problematikker ved livestreaming og fastholdelse af undervisning
by: Sarai Løkkegaard, et al.
Published: (2013-12-01)

Engelsksproget undervisning er ikke kun et spørgsmål om sprog – det er først og sidst undervisning
by: Karen M. Lauridsen, et al.
Published: (2017-03-01)

”Du skal ikke stikke næsen for langt frem”: Et studie af normer for deltagelse og forberedelse blandt førsteårsstuderende
by: Anna Juul Bager, et al.
Published: (2013-09-01)

Læreprocesser i et landskab af praksisfællesskaber
by: Sine Lehn, et al.
Published: (2023-08-01)

The Impact of Broadcasters on Consumer’s Intention to Follow Livestream Brand Community
by: Wei Wang, et al.
Published: (2022-02-01)

Muslimske kvinder og skilsmisse i en dansk kontekst
by: Anika Liversage
Published: (2022-11-01)

New journal: Journal of Problem Based Learning in Higher
by: Thomas Ryberg
Published: (2012-07-01)

New journal: Journal of Problem Based Learning in Higher
by: Thomas Ryberg
Published: (2012-10-01)

Antecedents and Consequences of Streamer Trust in Livestreaming Commerce
by: Bowen Tian, et al.
Published: (2023-04-01)

DUT som didaktisk felt – en empirisk analyse af didaktiske temaer i perioden 2006-2013
by: Tina Bering Keiding, et al.
Published: (2016-04-01)

DUT som didaktisk felt – en empirisk analyse af didaktiske temaer i perioden 2006-2013
by: Ane Qvortrup, et al.
Published: (2015-08-01)

Ce que le livestream fait au live
by: Romain Bigay

Udbredelse af og kendetegn ved undervisning af studerende udenfor læreruddannelsens mure
by: Karen Barfod, et al.
Published: (2024-02-01)

Mål, motivation og fokus i undervisningen – med e-portfolio
by: Laila Kjærbæk, et al.
Published: (2017-05-01)

The Adoption and Openness of Livestreaming on the Retail Platform with Third-Party Sellers
by: Shukun Liu, et al.
Published: (2023-04-01)

Referencehåndtering med Mendeley: mellem organisering, skrivning og samarbejde
by: Mikkel Hvidtfeldt Andersen
Published: (2017-05-01)

Samskabelse af engagement – om fastholdelse af de studerendes deltagelse i undervisning
by: Ulla Thøgersen
Published: (2011-03-01)

Samskabelse af engagement – om fastholdelse af de studerendes deltagelse i undervisning
by: Ulla Thøgersen
Published: (2011-03-01)

The influences of livestreaming on online purchase intention: examining platform characteristics and consumer psychology
by: Zhu, Peng, et al.
Published: (2023)

Kan forskningsbibliotekernes e-materialer være e-læringsmaterialer? – tilgængeliggørelse og formidling i elektroniske læreomgivelser
by: Volkmar Engerer
Published: (2013-11-01)

„Geil dabei zu sein“ – Livestreams als Kommunikationsmittel rechtsextremer Proteste
by: Linus Pook, et al.
Published: (2022-06-01)

Danske studieledere står ved en kritisk skillevej
by: Thomas Harboe
Published: (2016-04-01)

Danske studieledere står ved en kritisk skillevej
by: Thomas Harboe
Published: (2015-08-01)

Tema 2: ELYK-projektet - e-læring, yderområder og klyngedannelse
by: Jørgen Bang, et al.
Published: (2012-10-01)

Tema 2: ELYK-projektet - e-læring, yderområder og klyngedannelse
by: Jørgen Bang, et al.
Published: (2012-10-01)

Influence of the fit between elements in livestreaming shopping on consumers’ purchase intention: A dual-processing fluency perspective
by: Ren Wang
Published: (2024-03-01)

Design of Livestream Video System and Classification of Rice Disease
by: Maria Agustin, et al.
Published: (2023-02-01)

Undervisning og veiledning ved studentopphold i utviklingsland
by: Ragnhild Dybdahl, et al.
Published: (2018-12-01)

Tema 1: Design af computerspil i undervisningen: Fra indfødt spiller til reflekteret designer
by: Gunver Majgaard
Published: (2012-10-01)

Tema 1: Design af computerspil i undervisningen: Fra indfødt spiller til reflekteret designer
by: Gunver Majgaard
Published: (2012-10-01)

FEASIBILITY STUDY ON LIVESTREAMS SELLING OF AGRICULTURAL PRODUCTS ON TIK TOK PLATFORM — A CASE STUDY OF YINGKOU CITY IN LIAONING PROVINCE
by: Ying Ying
Published: (2022-04-01)

Understanding the Mechanism of User Experience Role in Educational Livestreaming Platform
by: Hong Zhao, et al.
Published: (2022-05-01)

Podcast som eksamenform
by: Anja Mølle Lindelof
Published: (2011-12-01)

“Live” together with you: livestream views mitigate the effects of loneliness on well-being
by: Goh, Zhang Hao, et al.
Published: (2022)

Tema 1: Spilscenarier i undervisningen – præsentation af en didaktisk model
by: Thorkild Hanghøj
Published: (2012-08-01)

Livestream Experiments: The Role of COVID-19, Agency, Presence, and Social Context in Facilitating Social Connectedness
by: Kelsey E. Onderdijk, et al.
Published: (2021-05-01)

Understanding consumer impulse buying in livestreaming commerce: The product involvement perspective
by: Xiaoxiao Gong, et al.
Published: (2023-03-01)

Mobile immobility: an exploratory study of rural women’s engagement with e-commerce livestreaming in China
by: Yanning Huang, et al.
Published: (2024-01-01)

Explore the Feeling of Presence and Purchase Intention in Livestream Shopping: A Flow-Based Model
by: Jielin Yin, et al.
Published: (2023-01-01)

The Impact of Emotional Labor on User Stickiness in the Context of Livestreaming Service—Evidence From China
by: Yunxia Shi, et al.
Published: (2021-07-01)