Opetussuunnitelma käytännössä – Historian opetuksen ja opettajuuden jännitteitä
Lectio praecursoria yleisen historian väitöskirjaan Orders of history: An ethnographic study on history education and the enacted curriculum, Jyväskylän yliopistossa 8.4.2022.
Main Author: | Ida Vesterinen |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Finnish |
Published: |
Finnish Society for the History of Education
2022-12-01
|
Series: | Kasvatus & Aika |
Online Access: | https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/121419 |
Similar Items
-
Jaetun opettajuuden haasteet: kirjaston, opetuksen ja työelämän yhteistyö hoitoalan koulutuksen hankkeessa
by: Johanna Lahtinen
Published: (2014-12-01) -
Työelämän tutkimuksen ja käytännön rajapinnalla – vuorovaikutuksia ja jännitteitä
by: Arja Haapakorpi
Published: (2019-09-01) -
Toimintavalmiusajattelu nuorisotyön, kasvatuksen ja opetuksen kentillä
by: Sirpa Tani, et al.
Published: (2019-10-01) -
Suomen perusopetuksen opetussuunnitelma ja informaatiolukutaito – Missä roolissa informaatiolukutaito on?
by: Anu Ojaranta
Published: (2014-10-01) -
Opettajuuden rakentuminen ja muuttuminen varhaiskasvatuksen ja siihen sisältyvän esiopetuksen opetussuunnitelmissa vuosina 1972–2022
by: Heidi Chydenius, et al.
Published: (2023-12-01)